在就業(yè)壓力研究領域中,針對就業(yè)壓力及其帶來的情緒問題,一般的研究都將重點放在應激或是應對上。的確問題的解決及外界的支持直接關系到壓力和情緒的產(chǎn)生,但針對就業(yè)這個問題,很多外界的客觀因素是很難改變的,因此在本研究中將關注個體可以把握的主觀因素,以更有效地改善畢業(yè)生面對就業(yè)壓力時的情緒問題。 本研究的目的就是通過編制碩士畢業(yè)生的就業(yè)壓力問卷,了解碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力的來源、狀況及情緒狀態(tài);探討就業(yè)壓力、情緒調(diào)節(jié)策略、情緒狀態(tài)及一般自我效能感的相關關系;探討碩士畢業(yè)生面對就業(yè)壓力時采用的情緒調(diào)節(jié)策略的作用:探討就業(yè)壓力、情緒調(diào)節(jié)策略及情緒狀態(tài)及一般自我效能感的量化關系。 本研究采用自編的碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力問卷、格魯斯的情緒調(diào)節(jié)問卷、焦慮自評問卷(SAS)和一般自我效能感問卷,對南京市的碩士畢業(yè)生進行調(diào)查,共發(fā)放問卷900份,運用因素分析探討了碩士畢業(yè)生的就業(yè)壓力源,采用方差分析了解了碩士畢業(yè)生的就業(yè)壓力狀況、情緒調(diào)節(jié)狀況、焦慮程度狀況及一般自我效能感狀況,并用回歸分析法對就業(yè)壓力、情緒調(diào)節(jié)、焦慮程度及一般自我效能感的關系進行了量化分析。 研究結果表明: 1.南京市碩士畢業(yè)生的就業(yè)壓力水平處于中...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實踐意義
2 文獻綜述
    2.1 焦慮的相關研究
        2.1.1 焦慮的含義
        2.1.2 焦慮的理論
        2.1.3 具體的就業(yè)焦慮研究
    2.2 情緒調(diào)節(jié)的理論和研究現(xiàn)狀
        2.2.1 情緒調(diào)節(jié)的定義
        2.2.2 情緒調(diào)節(jié)過程模型理論
        2.2.3 情緒調(diào)節(jié)策略
        2.2.4 情緒調(diào)節(jié)策略的研究現(xiàn)狀
    2.3 自我效能感的相關研究
        2.3.1 自我效能感的定義
        2.3.2 自我效能感的理論
        2.3.3 自我效能感的研究現(xiàn)狀
    2.4 各變量之間關系的研究現(xiàn)狀
3 研究設計
    3.1 研究目的
    3.2 研究假設
    3.3 研究內(nèi)容
    3.4 研究對象
    3.5 研究方法
    3.6 研究步驟
4 問卷的編制及信效度分析
    4.1 目的
    4.2 問卷編制程序
    4.3 問卷的預測
        4.3.1 被試的選擇
        4.3.2 施測
        4.3.3 項目分析
    4.4 信效度分析
        4.4.1 研究生就業(yè)壓力問卷分析與修訂
        4.4.2 焦慮問卷
        4.4.3 情緒調(diào)節(jié)問卷
    4.5 小結
5 問卷的正式施測及結果分析
    5.1 研究方法
        5.1.1 研究工具
        5.1.2 研究對象
        5.1.3 統(tǒng)計方法
    5.2 研究結果與分析
        5.2.1 問卷信、效度分析
        5.2.2 就業(yè)壓力、焦慮、情緒調(diào)節(jié)及一般自我效能感的基本狀況
        5.2.3 各量表之間的相關研究:
        5.2.4 人口學變量差異檢驗
        5.2.5 各變量之間關系的量化分析
6 分析與討論
    6.1 關于碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力問卷編制的分析
        6.1.1 碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力問卷的編制
        6.1.2 問卷的信效度分析
    6.2 現(xiàn)狀的討論
        6.2.1 碩士畢業(yè)生就業(yè)壓力現(xiàn)狀的討論
        6.2.2 碩士畢業(yè)生焦慮現(xiàn)狀的討論
        6.2.3 碩士畢業(yè)生情緒調(diào)節(jié)策略現(xiàn)狀的討論
        6.2.4 碩士畢業(yè)生一般自我效能感現(xiàn)狀的討論
    6.3 在人口統(tǒng)計學變量上的差異檢驗
        6.3.1 各變量在文理科上的差異檢驗
        6.3.2 各變量在不同性別上的差異檢驗
        6.3.3 各變量在有無工作經(jīng)驗上的差異檢驗
        6.3.4 各變量在已婚未婚上的差異檢驗
    6.4 各變量之間相互關系的討論
        6.4.1 各變量之間的相關研究的討論
        6.4.2 各變量之間的回歸分析的討論
        6.4.3 小結
    6.5 尚需進一步研究的問題
7 研究總結與建議
    7.1 主要結論
    7.2 取得的進展與存在的不足
        7.2.1 取得的進展
        7.2.2 存在的不足
    7.3 建議
        7.3.1 減少壓力源
        7.3.2 運用情緒調(diào)節(jié)策略
        7.3.3 提高自我效能感
    7.4 對未來研究的展望
參考文獻:
附錄
后記



本文編號：3743850