現(xiàn)階段,越來越多的民辦專科高校和獨立學(xué)院經(jīng)過創(chuàng)新式發(fā)展后,破格轉(zhuǎn)為普通民辦高校,這直接產(chǎn)生的結(jié)果就是民辦本科高校數(shù)量驟增。隨之而來凸顯出的問題就是民辦本科教學(xué)質(zhì)量與產(chǎn)出效益之間的矛盾,如何保障教學(xué)的高質(zhì)量和效益的高產(chǎn)出是亟待解決的問題。因此,如何構(gòu)建一套適合民辦本科高校教育質(zhì)量與產(chǎn)出效益"的雙輻射"體系是值得民辦普通高校思考的問題。

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【文章目錄】：
一、民辦本科高校教學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)出效益體系構(gòu)建中存在的問題
    （一）師資隊伍流動性大，專業(yè)素質(zhì)可提升空間大
    （二）人才培養(yǎng)模式趨同性強、專業(yè)課設(shè)置不合理
    （三）教學(xué)經(jīng)費投入力度不足、科研實力和水平相對較低
    （四）教學(xué)資源較為匱乏、對于信息化的利用程度不高
    （五）教學(xué)質(zhì)量保障不足，保障體系有待健全
二、構(gòu)建民辦本科高校教學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)出效益體系的必要性
    （一）民辦本科高校自身的特殊性
    （二）有利于產(chǎn)教融合、校企合作
    （三）服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要
三、民辦本科高校教學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)出效益“雙輻射”機制的構(gòu)建
四、民辦本科高校教學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)出效益“雙輻射”機制的運行途徑
    （一）內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的運行
        1. 教學(xué)管理執(zhí)行系統(tǒng)。
        2. 教學(xué)管理制度保障系統(tǒng)。
        3. 教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng)。
    （二）外部教學(xué)質(zhì)量保障體系的運行
        1. 政府政策支持。
        2. 市場監(jiān)控。
        3. 評估中介機構(gòu)。



本文編號：3740395