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關(guān)于對(duì)上海高校海外院長(zhǎng)的探索與研究

發(fā)布時(shí)間:2022-12-22 02:38
  人才是事業(yè)發(fā)展的根本,海外人才是整個(gè)人才隊(duì)伍建設(shè)中的重要組成部分;從海外引進(jìn)人才,特別是引進(jìn)既有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平,又具有較高管理水平的國(guó)際人才,擔(dān)當(dāng)高校二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),可以起到推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的巨大作用。從本世紀(jì)初,許多高校都把引進(jìn)海外人才擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“海外院長(zhǎng)”)作為實(shí)現(xiàn)高校快速發(fā)展的重要推動(dòng)力。一些學(xué)校在實(shí)施過(guò)程中也取得了較好的成效。但是,也有一些高校在引進(jìn)過(guò)程中,并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。 本文通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和訪(fǎng)談的方式,依托角色以及角色沖突理論,對(duì)我國(guó)高校,特別是上海高校海外院長(zhǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行探索和研究,著重論述了目前高校引進(jìn)海外院長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)意義、存在問(wèn)題,從而對(duì)上海高校海外院長(zhǎng)基本情況有了初步了解。在此基礎(chǔ)上,參照國(guó)外高校學(xué)院院長(zhǎng)的選拔、管理模式,從改進(jìn)選拔機(jī)制、監(jiān)督考核機(jī)制、工作運(yùn)行機(jī)制上提出相關(guān)意見(jiàn)和建議,為有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)和改進(jìn)工作提供參考。 全文由緒論、正文、結(jié)論、附錄、參考文獻(xiàn)等五部分組成。正文共分四部分:第一部分(第二章):引入了高校二級(jí)學(xué)院、院長(zhǎng)等相關(guān)概念,并對(duì)美國(guó)高校二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)的選拔、管理模式進(jìn)行了重點(diǎn)介紹;第二部分(第三、四章):對(duì)我國(guó)高校引進(jìn)海... 

【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景和意義
    第二節(jié) 研究思路與創(chuàng)新點(diǎn)
        一、現(xiàn)有文獻(xiàn)綜述
        二、研究思路與框架
        三、主要研究方法
        四、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)及實(shí)際運(yùn)用意義
第二章 高校學(xué)院管理體制與機(jī)制
    第一節(jié)、高校學(xué)院的定義、特征
        一、學(xué)院的定義
        二、學(xué)院的特征
    第二節(jié) 高校學(xué)院院長(zhǎng)的產(chǎn)生方式、主要職責(zé)
        一、產(chǎn)生方式
        二、院長(zhǎng)的主要職責(zé)
    第三節(jié) 美國(guó)高校學(xué)院及院長(zhǎng)選拔、管理方式
        一、美國(guó)高校學(xué)院基本情況
        二、美國(guó)高校學(xué)院院長(zhǎng)的選拔、管理模式
第三章 對(duì)我國(guó)高校海外院長(zhǎng)的基本判斷
    第一節(jié) 對(duì)海外人才以及海外院長(zhǎng)的理解
        一、對(duì)海外人才的界定
        二、對(duì)海外院長(zhǎng)稱(chēng)謂的理解
    第二節(jié) 引進(jìn)海外院長(zhǎng)的意義
    第三節(jié) 引進(jìn)海外院長(zhǎng)的時(shí)機(jī)逐漸成熟
第四章 高校海外院長(zhǎng)的現(xiàn)狀研究
    第一節(jié) 中國(guó)高校聘請(qǐng)海外院長(zhǎng)的個(gè)案介紹
    第二節(jié) 上海高校引進(jìn)海外院長(zhǎng)的基本狀況
        一、基本情況
        二、個(gè)案研究
第五章 角色理論對(duì)加強(qiáng)海外院長(zhǎng)管理的啟示
    第一節(jié) 角色理論的主要概念和內(nèi)容
        一、對(duì)角色的理解
        二、角色沖突的概念以及影響沖突的因素
    第二節(jié) 海外院長(zhǎng)的角色以及角色沖突表現(xiàn)
        一、角色外沖突:海外院長(zhǎng)職能發(fā)揮與社會(huì)期望期之間沖突
        二、角色間沖突:海外院長(zhǎng)多種身份的轉(zhuǎn)變沖突
        三、角色內(nèi)沖突:海外院長(zhǎng)與學(xué)院環(huán)境的沖突
    第三節(jié) 角色沖突下的海外院長(zhǎng)管理模型
第六章 對(duì)海外院長(zhǎng)有效管理的機(jī)制研究
    第一節(jié) 關(guān)于改進(jìn)海外院長(zhǎng)的選拔機(jī)制的建議
        一、注重針對(duì)性,合理設(shè)計(jì)海外院長(zhǎng)的任職條件
        二、注重規(guī)范性,全方面考察應(yīng)聘者基本素質(zhì)
        三、注重公開(kāi)性,形成多方參與的格局
    第二節(jié) 關(guān)于改進(jìn)海外院長(zhǎng)的監(jiān)督、考核機(jī)制的建議
        一、建立科學(xué)合理的考核內(nèi)容和指標(biāo)體系
        二、在高額薪酬下建立約束機(jī)制
        三、盡最大可能使用全職型院長(zhǎng)
    第三節(jié) 關(guān)于改進(jìn)海外院長(zhǎng)的管理機(jī)制的建議
        一、大力推進(jìn)院(系)管理體制改革和機(jī)制優(yōu)化
        二、把黨組織向具有活力的細(xì)胞滲透
第七章 結(jié)論和展望
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國(guó)研究型大學(xué)的院長(zhǎng)任用方式及啟示[J]. 張雪珍,陳麗璘.  復(fù)旦教育論壇. 2007(06)
[2]職業(yè)化大學(xué)校長(zhǎng)的三種類(lèi)型[J]. 劉道玉.  學(xué)習(xí)月刊. 2005(05)
[3]中國(guó)應(yīng)當(dāng)怎樣遴選大學(xué)校長(zhǎng)[J]. 劉道玉.  高教探索. 2005(02)
[4]美國(guó)一流大學(xué)的教師管理工作:終身職制度及其他[J]. 王正緒.  廣西大學(xué)梧州分校學(xué)報(bào). 2004(03)
[5]賓夕法尼亞大學(xué)教師隊(duì)伍的管理、建設(shè)及其對(duì)我國(guó)高校的啟示[J]. 羅中樞.  中國(guó)高教研究. 2004(05)
[6]作好海外留學(xué)回國(guó)人員的思想政治工作[J]. 金之亮,張永良.  理論學(xué)習(xí). 2004(05)
[7]校長(zhǎng)職業(yè)化的若干理論問(wèn)題[J]. 唐德海,曹如軍.  廣西教育. 2004(11)
[8]美國(guó)大學(xué)的終身教職制和終身教職后評(píng)估及其啟示[J]. 姚利民,李芬.  湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2004(01)
[9]國(guó)外高校教師隊(duì)伍管理的歷史發(fā)展及啟示[J]. 徐輝.  比較教育研究. 2003(10)
[10]實(shí)行教師聘任和職務(wù)晉升制度改革是建設(shè)高水平研究型大學(xué)的必由之路[J]. 盧鐵城.  國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(05)

博士論文
[1]大學(xué)組織沖突研究[D]. 周玲.華東師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]改革中的我國(guó)大學(xué)學(xué)院制研究[D]. 耿華萍.揚(yáng)州大學(xué) 2005



本文編號(hào):3723275

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