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生物藥劑學(xué)和藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革探討

發(fā)布時(shí)間:2022-12-04 22:26
  本文針對生物藥劑學(xué)和藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀和目前存在的問題,通過改變教學(xué)模式和教學(xué)方法,引入多媒體視頻教學(xué)法,結(jié)合實(shí)際應(yīng)用等方式進(jìn)行教改。結(jié)果表明,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣提高,動(dòng)手實(shí)踐操作能力增強(qiáng),同時(shí)課程教學(xué)質(zhì)量提高。 

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
1 目前現(xiàn)狀
    1.1 LBL教學(xué)模式的現(xiàn)狀及存在的問題
    1.2 演示教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題
    1.3 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀
2 改革內(nèi)容
    2.1 PBL教學(xué)模式的優(yōu)勢
    2.2 多媒體視頻教學(xué)法的優(yōu)勢
    2.3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作規(guī)范的結(jié)合
3 討論


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革研究[J]. 郎茜,馬莎.  職業(yè). 2020(17)
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[3]《生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化[J]. 儲曉琴,王茜,桂雙英,何寧,馬格非.  牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
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[5]生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討[J]. 李瑞,張青,辛洪亮,劉陽,高艷坤,劉杰,馬坤芳.  教育教學(xué)論壇. 2019(19)
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本文編號:3709100

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