良好的自我調(diào)節(jié)能力有助于個(gè)體在種種生活領(lǐng)域中取得成功,但現(xiàn)實(shí)生活中,人們的自我調(diào)節(jié)能力仍然很不理想,自我調(diào)節(jié)失敗仍然是個(gè)體和社會存在的主要問題之一。在對自我調(diào)節(jié)相關(guān)研究進(jìn)行回顧后,我們發(fā)現(xiàn),要實(shí)現(xiàn)成功的自我調(diào)節(jié),個(gè)體必須重視高層次的目標(biāo)和愿望,并最終放棄低層次的沖動和欲望,采取與高層次目標(biāo)一致的行為。 為了對上述現(xiàn)象進(jìn)行整合并探討自我調(diào)節(jié)的深層心理機(jī)制,本研究將解釋水平理論整合到自我概念的研究中。解釋水平理論是在對時(shí)間折扣現(xiàn)象進(jìn)行探討的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。該理論認(rèn)為,事件的時(shí)間距離影響著事件被解釋的方式。更遠(yuǎn)期的事件一般被表征為更抽象的、去背景化的信息,而近期未來的事件傾向于產(chǎn)生相對具體的、情境特定性的解釋。借鑒該理論,本研究提出,人們對自我的表征也會隨著時(shí)間距離的變化而出現(xiàn)解釋水平的不同。相對于近期自我表征,當(dāng)啟動人們對遠(yuǎn)期自我的知覺時(shí),個(gè)體對自我的表征會更加核心,與個(gè)人認(rèn)同的關(guān)聯(lián)性更大。由時(shí)間距離所引發(fā)的自我表征的變化,會引發(fā)個(gè)體不同的自我評價(jià)動機(jī)。對遠(yuǎn)期的可能自我的描繪和思考會促使個(gè)體更加關(guān)注可能自我和當(dāng)前自我的差異,從而引發(fā)自我提升動機(jī),以促進(jìn)個(gè)體對當(dāng)前不足的改進(jìn)。而對... 

【文章頁數(shù)】：203 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 研究背景
    1 引言
    2 主要的自我調(diào)節(jié)模型
        2.1 自我調(diào)節(jié)的控制過程模型
        2.2 自動化與努力控制模型
        2.3 情感和認(rèn)知模型
        2.4 自我調(diào)節(jié)模式概要
    3 目標(biāo)層級與自我調(diào)節(jié)
        3.1 目標(biāo)層級
        3.2 自我概念與自我調(diào)節(jié)
    4 可能自我研究反思
        4.1 可能自我、當(dāng)前自我與自我調(diào)節(jié)
        4.2 可能自我與自我調(diào)節(jié)之間的關(guān)系
        4.3 可能自我的研究方法
第二章 本研究的理論構(gòu)建及研究構(gòu)想
    1 可借鑒的相關(guān)理論
        1.1 時(shí)間折扣理論
        1.2 解釋水平理論
    2 理論整合
        2.1 本研究的理論前提
        2.2 本研究的基本假設(shè)
        2.3 自我調(diào)節(jié)概念界定
    3 本研究的結(jié)構(gòu)
第三章 實(shí)證研究部分
    第一節(jié) 自我透視與自我評價(jià)動機(jī)
        研究一 可能自我、當(dāng)前自我與自我動機(jī)
            1 引言
            2 研究構(gòu)思
            3 研究一 A:創(chuàng)造力知覺與自我動機(jī)
                3.1 被試
                3.2 預(yù)調(diào)查
                3.3 研究程序
                3.4 研究結(jié)果
                3.5 討論
            4 研究一 B:積極角色模型與自我動機(jī)
                4.1 被試
                4.2 預(yù)調(diào)查
                4.3 研究程序
                4.4 研究結(jié)果
                4.5 討論
            5 小結(jié)
    第二節(jié) 時(shí)間距離、自我概念與價(jià)值偏好
        研究二:自我透視與價(jià)值偏好
            1 引言
            2 研究構(gòu)思
            3 研究二 A:當(dāng)前自我、可能自我與價(jià)值偏好
                3.1 預(yù)調(diào)查一
                3.2 預(yù)調(diào)查二
                3.3 被試
                3.4 研究程序
                3.5 研究結(jié)果
                3.6 討論
            4 研究二 B:時(shí)間距離、自我/他人知覺與價(jià)值偏好
                4.1 被試
                4.2 研究程序
                4.3 研究結(jié)果
                4.4 討論
            5 小結(jié)
        研究三: 時(shí)間距離、自我差異與價(jià)值偏好
            1 引言
            2 研究構(gòu)思
            3 研究三 A:時(shí)間距離、總體的自我差異與價(jià)值偏好
                3.1 被試
                3.2 研究程序
                3.3 研究結(jié)果
                3.4 討論
            4 研究三 B:時(shí)間距離、具體領(lǐng)域的自我差異與價(jià)值偏好
                4.1 預(yù)調(diào)查
                4.2 研究被試
                4.3 研究程序
                4.4 研究結(jié)果
                4.5 討論
            5 研究三 C:時(shí)間距離、量化的自我差異與價(jià)值偏好
                5.1 被試
                5.2 研究程序
                5.3 研究結(jié)果
                5.4 討論
            6 小結(jié)
        研究四:時(shí)間距離、自我差異的自動激活與價(jià)值偏好
            1 引言
            2 研究構(gòu)思
            3 研究四A:時(shí)間距離、自我差異的自動激活與價(jià)值偏好
                3.1 研究被試
                3.2 研究程序
                3.3 結(jié)果
                3.4 討論
            4 研究四 B-1:評價(jià)性條件反射與自我差異
                4.1 預(yù)調(diào)查
                4.2 被試
                4.3 研究程序
                4.4 研究結(jié)果
                4.5 討論
            5 研究四 B-2:自我差異、評價(jià)性條件反射與價(jià)值偏好
                5.1 被試
                5.2 研究程序
                5.3 研究結(jié)果
                5.4 討論
            6 小結(jié)
        研究五:情緒對時(shí)間距離和價(jià)值偏好的影響
            1 引言
            2 研究構(gòu)思
            3 研究方法
                3.1 被試
                3.2 預(yù)調(diào)查
                3.3 研究程序
            4 研究結(jié)果
            5 討論
    第三節(jié) 自我透視、價(jià)值偏好與自我動機(jī)
        研究六 自我透視、價(jià)值偏好與自我動機(jī)
            1 引言
            2 方法
                2.1 被試
                2.2 預(yù)研究
                2.3 研究程序
            3 研究結(jié)果
                3.1 描述性統(tǒng)計(jì)
                3.2 自我透視、價(jià)值偏好與自我動機(jī)之間的關(guān)系
            4 討論
    第四節(jié) 自我透視與自我調(diào)節(jié)
        1 引言
        2 研究構(gòu)思
        3 研究七 A:時(shí)間距離對行為意圖的影響
            3.1 被試
            3.2 研究程序
            3.3 研究結(jié)果
        4 研究七 B:時(shí)間距離與價(jià)值-行為一致性
            4.1 被試
            4.2 研究程序
            4.3 研究結(jié)果
            4.4 討論
        5 研究七 C:時(shí)間距離對誘惑評價(jià)的影響
            5.1 研究方法
            5.2 結(jié)果
            5.3 討論
        6 小結(jié)
第四章 總討論
    1 自我透視的時(shí)間距離效應(yīng)
        1.1 時(shí)間距離與自我評價(jià)動機(jī)
        1.2 時(shí)間距離與價(jià)值偏好
        1.3 自我透視對自我調(diào)節(jié)的影響
    2 研究意義
        2.1 對自我調(diào)節(jié)研究的意義
        2.2 對自我動機(jī)研究的意義
        2.3 對自我研究的意義
        2.4 對解釋水平理論研究的意義
    3 需要進(jìn)一步解決的問題
    4 本研究的主要?jiǎng)?chuàng)新之處
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]青少年自我復(fù)雜性的測量及其壓力緩沖作用探討[J]. 孫曉玲,李曉文,吳明證.  心理學(xué)報(bào). 2006(05)
[4]正、負(fù)性情緒的跨文化心理測量:PANAS維度結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)[J]. 張衛(wèi)東,刁靜,Constance J.Schick.  心理科學(xué). 2004(01)
[5]自我表征特點(diǎn)與成敗情境下的自我關(guān)注選擇傾向[J]. 李曉文,林雅瑜,丁瑛潔.  心理科學(xué). 2003(04)
[6]不同適應(yīng)水平小學(xué)生自我描述與評價(jià)比較——關(guān)于小學(xué)生自我調(diào)節(jié)機(jī)制的一項(xiàng)研究[J]. 李曉文.  心理科學(xué). 2002(02)
[7]一般自我效能感量表的信度和效度研究[J]. 王才康,胡中鋒,劉勇.  應(yīng)用心理學(xué). 2001(01)



本文編號：3700224