論傳統(tǒng)道德對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的影響
發(fā)布時(shí)間:2022-02-22 19:36
我國(guó)傳統(tǒng)文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),傳統(tǒng)道德是傳統(tǒng)文化中的重要部分。傳統(tǒng)道德不僅在我國(guó)古代社會(huì)的發(fā)展中產(chǎn)生了重要影響,而且對(duì)當(dāng)代社會(huì)也意義重大。大學(xué)生作為民族的希望,祖國(guó)的未來(lái),是中華民族傳統(tǒng)文化的傳承者和接班人,傳統(tǒng)道德對(duì)當(dāng)代大學(xué)生發(fā)展具有重要影響,同樣的對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)也具有獨(dú)特而深遠(yuǎn)的影響。
【文章來(lái)源】:法制博覽. 2020,(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)傳統(tǒng)道德以及大學(xué)生法律意識(shí)概述
二、中國(guó)傳統(tǒng)道德和大學(xué)生法律意識(shí)的關(guān)系
三、中國(guó)傳統(tǒng)道德對(duì)于大學(xué)生法律意識(shí)的影響
(一)中國(guó)傳統(tǒng)道德對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的樹(shù)立以及形成具有一定的影響
(二)中國(guó)傳統(tǒng)道德對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的法律精神培養(yǎng)具有重要意義
(三)中國(guó)傳統(tǒng)道德能對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)給予補(bǔ)充和指引
四、當(dāng)代大學(xué)生法律教育存在的問(wèn)題以及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)加強(qiáng)的措施
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的重要性[J]. 王若晨. 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)淺析——以大學(xué)生知法尊法守法用法法律平臺(tái)為例[J]. 張?chǎng)斡?姜倩倩,孫婧. 現(xiàn)代營(yíng)銷(信息版). 2019(04)
[3]論傳統(tǒng)道德在當(dāng)代大學(xué)生思想道德培養(yǎng)中完成現(xiàn)代化構(gòu)造的作用——以規(guī)則意識(shí)重塑為例[J]. 郝帥. 商. 2016(05)
[4]儒家傳統(tǒng)道德思想與當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育的有機(jī)結(jié)合分析[J]. 肖菲. 社科縱橫(新理論版). 2013(04)
本文編號(hào):3640091
【文章來(lái)源】:法制博覽. 2020,(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、中國(guó)傳統(tǒng)道德以及大學(xué)生法律意識(shí)概述
二、中國(guó)傳統(tǒng)道德和大學(xué)生法律意識(shí)的關(guān)系
三、中國(guó)傳統(tǒng)道德對(duì)于大學(xué)生法律意識(shí)的影響
(一)中國(guó)傳統(tǒng)道德對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的樹(shù)立以及形成具有一定的影響
(二)中國(guó)傳統(tǒng)道德對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的法律精神培養(yǎng)具有重要意義
(三)中國(guó)傳統(tǒng)道德能對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)給予補(bǔ)充和指引
四、當(dāng)代大學(xué)生法律教育存在的問(wèn)題以及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)加強(qiáng)的措施
五、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]淺談當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的重要性[J]. 王若晨. 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)淺析——以大學(xué)生知法尊法守法用法法律平臺(tái)為例[J]. 張?chǎng)斡?姜倩倩,孫婧. 現(xiàn)代營(yíng)銷(信息版). 2019(04)
[3]論傳統(tǒng)道德在當(dāng)代大學(xué)生思想道德培養(yǎng)中完成現(xiàn)代化構(gòu)造的作用——以規(guī)則意識(shí)重塑為例[J]. 郝帥. 商. 2016(05)
[4]儒家傳統(tǒng)道德思想與當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育的有機(jī)結(jié)合分析[J]. 肖菲. 社科縱橫(新理論版). 2013(04)
本文編號(hào):3640091
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