大學生是祖國的棟梁、民族的希望,高校輔導員是大學生身心健康的指導者和德育發(fā)展的重要引導者,其自身能力水平直接影響到學生的發(fā)展,關(guān)系著民族的命運。因此近些年來關(guān)于高校輔導員自我成長和提升的相關(guān)課題研究受到了高度的關(guān)注和重視,并且在研究中也取得了一定的成效。雖然高校輔導員的工作水平得到了逐年的提升,但是隨著時代的發(fā)展目前也面臨著一些問題,輔導員的能力及工作開展還沒有達到一個理想的狀態(tài)。本文針對輔導員自我成長和提升的必要性和具體的實施途徑進行探究,希望能夠給高校輔導員一定的啟發(fā)。 

【文章來源】：科技風. 2020,(29)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校輔導員當前發(fā)展狀況
    (一)缺乏專業(yè)的理論知識體系
    (二)高校輔導員工作量比較大
    (三)缺乏社會認同感和職業(yè)歸屬感
二、新時代高校輔導員自我成長和提升的必要性
    (一)有助于高校輔導員職業(yè)定位
    (二)有助于自己工作的創(chuàng)新
    (三)有助于塑造輔導員人格魅力
三、大學輔導員自我成長提升途徑
    (一)不斷提升自身的素質(zhì)
    (二)不斷提升自身的各項能力
    (三)借助工作經(jīng)驗反思和提升自己的業(yè)務能力
四、結(jié)語



本文編號：3607341