發(fā)布時(shí)間：2017-05-12 06:09

  本文關(guān)鍵詞：“微時(shí)代”高校思想政治教育創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微博、微信等新興媒體的誕生與廣泛運(yùn)用預(yù)示著“微時(shí)代”的到來。新興媒體與新的交流模式在改變?nèi)藗兯枷胗^念和生活方式的同時(shí),也對(duì)新時(shí)期高校思想政治教育提出了更高的要求。高校思想政治教育創(chuàng)新是思想政治教育發(fā)展的重要組成部分。深入了解“微時(shí)代”的特點(diǎn),及時(shí)把握大學(xué)生思想脈搏,與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行高校思想政治教育創(chuàng)新,是當(dāng)前思想政治教育理論和實(shí)踐需要重點(diǎn)思考和解決的問題。本文從“微時(shí)代”內(nèi)涵的相關(guān)界定及其時(shí)代特征入手,以思想政治教育理論為基礎(chǔ),總結(jié)前人在這一領(lǐng)域的研究成果,通過對(duì)大學(xué)生微博的問卷調(diào)查,揭示“微時(shí)代”高校思想政治教育輿論環(huán)境更加多變、文化環(huán)境更加多樣、心理環(huán)境更加復(fù)雜。從高校思想政治教育范圍、內(nèi)容、載體、平臺(tái)等角度剖析了“微時(shí)代”給高校思想政治教育發(fā)展帶來的機(jī)遇,立足于高校思想政治教育權(quán)威性、預(yù)見性、監(jiān)管以及渠道等方面闡明了高校思想政治教育在“微時(shí)代”面臨的挑戰(zhàn)。最后依據(jù)高校思想政治教育發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新工作普遍遵循的原則,結(jié)合“微時(shí)代”高校思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),最終從理念、內(nèi)容、方法、管理、主體等五個(gè)方面提出了“微時(shí)代”高校思想政治教育創(chuàng)新之策。
【關(guān)鍵詞】：微時(shí)代 高校 思想政治教育 創(chuàng)新
【學(xué)位授予單位】：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641;G206
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-14
• 1.1 選題背景及意義8-9
• 1.1.1 選題背景8
• 1.1.2 選題意義8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究狀況9-11
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-10
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.3 本文的主要內(nèi)容與創(chuàng)新之處11-12
• 1.3.1 主要內(nèi)容11-12
• 1.3.2 難點(diǎn)與創(chuàng)新12
• 1.4 本文研究視角與研究方法12-14
• 1.4.1 研究視角12
• 1.4.2 研究方法12-14
• 第二章 “微時(shí)代”的高校思想政治教育環(huán)境14-31
• 2.1 “微時(shí)代”及其特征14-16
• 2.1.1 “微時(shí)代”的界定14-15
• 2.1.2 “微時(shí)代”的特征15-16
• 2.2 “微時(shí)代”大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)化生存狀態(tài)16-27
• 2.2.1 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的使用16-17
• 2.2.2 大學(xué)生微博問卷調(diào)查17-27
• 2.3 “微時(shí)代”高校思想政治教育環(huán)境的變化27-31
• 2.3.1 輿論環(huán)境更加多變27-28
• 2.3.2 文化環(huán)境更加多樣28-29
• 2.3.3 心理環(huán)境更加復(fù)雜29-31
• 第三章 “微時(shí)代”高校思想政治教育發(fā)展31-37
• 3.1 “微時(shí)代”高校思想政治教育的發(fā)展機(jī)遇31-32
• 3.1.1 范圍更為廣泛31
• 3.1.2 內(nèi)容更為豐富31-32
• 3.1.3 載體更為多元32
• 3.1.4 平臺(tái)更為新穎32
• 3.2 “微時(shí)代”高校思想政治教育發(fā)展困境32-37
• 3.2.1 微主題的去中心消解著高校思想政治教育權(quán)威32-33
• 3.2.2 微力量的突發(fā)性削弱著高校思想政治教育預(yù)見33-34
• 3.2.3 微民眾符號(hào)化沖擊著思想政治教育監(jiān)管34-35
• 3.2.4 微傳播的多途徑?jīng)_擊著思想政治教育渠道35-37
• 第四章 “微時(shí)代”高校思想政治教育的創(chuàng)新37-47
• 4.1 理念創(chuàng)新37-38
• 4.1.1 秉持見微知著的理念37-38
• 4.1.2 秉持細(xì)致入微的理念38
• 4.1.3 秉持微言大義的理念38
• 4.2 內(nèi)容創(chuàng)新38-41
• 4.2.1 堅(jiān)持主流文化引導(dǎo)39
• 4.2.2 關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題39
• 4.2.3 切合大學(xué)生的實(shí)際39-40
• 4.2.4 增強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育40-41
• 4.3 方法創(chuàng)新41-42
• 4.3.1 巧用微言微語,營造互動(dòng)氛圍41
• 4.3.2 搭建公共平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源共享41-42
• 4.3.3 擴(kuò)充傳播渠道,轉(zhuǎn)變傳播方式42
• 4.3.4 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),改善具體方法42
• 4.4 管理創(chuàng)新42-45
• 4.4.1 關(guān)注微事微力,強(qiáng)化服務(wù)功能43
• 4.4.2 洞察微情微意,加強(qiáng)輿情引導(dǎo)43
• 4.4.3 把握微時(shí)微刻,實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控43-44
• 4.4.4 立足微網(wǎng)微博,分類分層管理44-45
• 4.5 主體創(chuàng)新45-47
• 4.5.1 擴(kuò)大主體規(guī)模45
• 4.5.2 提高主體素質(zhì)45-46
• 4.5.3 加強(qiáng)主體管理46-47
• 參考文獻(xiàn)47-51
• 附錄51-55
• 致謝55

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 宋紹峰;新形勢(shì)下高校教師思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];黑龍江高教研究;2000年03期

2 郝賀;正確發(fā)揮傳統(tǒng)文化在學(xué)生思想政治教育中的作用[J];吉林教育科學(xué);2000年05期

3 楊忠革,于冰;思想政治教育在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用[J];吉林教育科學(xué);2000年S1期

4 韓映雄;以思想政治教育為龍頭帶動(dòng)人文教育[J];江蘇高教;2000年03期

5 王穎輝;淺談物理教學(xué)中思想政治教育的滲透[J];教育探索;2000年02期

6 呂繩振;略論大學(xué)生思想政治教育的幾個(gè)方面[J];武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期

7 姚紅光;談新形勢(shì)下高校思想政治教育系統(tǒng)的機(jī)制[J];中國高教研究;2000年06期

8 劉建軍;思想政治教育工作如何面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

9 朱勛春;論青少年思想政治教育工作的社會(huì)化[J];渝州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

10 王澤洲;關(guān)于思想政治教育的兩點(diǎn)思考[J];常州工業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 翁文泰;姚其煌;;人的自由而全面發(fā)展:高校思想政治教育的人本訴求[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

2 陳潛;陳均寶;;對(duì)“大學(xué)生村官”上任前“思想政治教育”的思考[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2008年

3 石霖;;思想政治教育力度與教育效果之間的關(guān)系研究[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論�？C];2008年

4 周加勝;;淺談思想政治教育的過程[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論專刊）[C];2008年

5 張松峰;;加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[A];河南省煙草學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ拢C];2008年

6 黃振宣;;思想政治教育與就業(yè)教育結(jié)合的途徑[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

7 熊繼文;;試論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與青少年思想政治教育[A];宜春市紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

8 許溪沙;王施施;;思想政治教育在大學(xué)生分階段培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

9 王芳;程影;;以科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·�？�2）[C];2011年

10 許克毅;曹凱松;;思想政治教育評(píng)估中若干理論問題的探討[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉正銘;抓住思想政治教育的新特點(diǎn)[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

2 解放軍報(bào)記者 董強(qiáng) 本社記者 曹智;全軍和武警部隊(duì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

3 ;中共中央國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

4 王天德;高校思想政治教育的質(zhì)與量[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

5 本報(bào)評(píng)論員;創(chuàng)造性開展大學(xué)生思想政治教育[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

6 張弛　周奔;喜看思想政治教育形成新格局[N];解放軍報(bào);2007年

7 陳銳邋特約記者 唐向東;總后召開思想政治教育工作會(huì)議[N];解放軍報(bào);2007年

8 張瑞霞;全區(qū)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)在首府召開[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2006年

9 湖北省高校思想政治教育研究會(huì)理事 馬奇柯;增強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育的針對(duì)性實(shí)效性[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

10 張榮邋記者 夏洪青;二炮某基地思想政治教育為部隊(duì)信息化建設(shè)服務(wù)[N];解放軍報(bào);2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 祖國華;思想政治教育審美問題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 徐艷國;思想政治教育政策環(huán)境論[D];中南大學(xué);2010年

3 邱仁富;思想政治教育話語理論探要[D];上海大學(xué);2010年

4 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

5 陳華洲;思想政治教育資源論[D];華中師范大學(xué);2007年

6 邵獻(xiàn)平;思想政治教育中介論[D];華中師范大學(xué);2007年

7 王蓓蓓;思想政治教育成本論[D];華中師范大學(xué);2008年

8 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

9 段建斌;人的存在與發(fā)展：思想政治教育的本體維度研究[D];江西師范大學(xué);2011年

10 隋寧;思想政治教育的“先在結(jié)構(gòu)”研究[D];東北師范大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張國英;解構(gòu)大眾文化視野下的思想政治教育[D];山西大學(xué);2008年

2 姜文靜;當(dāng)代大學(xué)生弱勢(shì)群體的思想政治教育探究[D];河北師范大學(xué);2008年

3 劉保;論思想政治教育在公共領(lǐng)域的拓展[D];中國青年政治學(xué)院;2007年

4 鄭建松;試論思想政治教育在中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用[D];天津師范大學(xué);2009年

5 王志萍;思想政治教育目的定位研究[D];西南政法大學(xué);2009年

6 李明;論思想政治教育的政治性和學(xué)術(shù)性[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

7 巫陽朔;大學(xué)生思想政治教育中的問題與對(duì)策[D];西南政法大學(xué);2009年

8 董卉;大學(xué)生思想政治教育人性化研究[D];山東師范大學(xué);2009年

9 黃國材;社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的思想政治教育[D];電子科技大學(xué);2008年

10 馬雯;論思想政治教育的主導(dǎo)性及其實(shí)現(xiàn)[D];長安大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：“微時(shí)代”高校思想政治教育創(chuàng)新研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：358943