基礎(chǔ)課程教學(xué)是高校教育的奠基工程,它雖然不是學(xué)生專業(yè)水平的決定性課程,但它卻能影響整個(gè)學(xué)生的專業(yè)水平;對(duì)提高大學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)各級(jí)各類人才,具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、主動(dòng)和自主獲取新知識(shí)的能力、分析與解決問(wèn)題的能力、交流與協(xié)作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)的責(zé)任感與使命感是基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的基本思想;以學(xué)生發(fā)展為本是基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的中心任務(wù)。 在當(dāng)前以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體為核心,教具、學(xué)具、課件、投影、幻燈、錄像等多種教學(xué)媒體已被廣泛開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,既給課堂教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力,大大豐富了教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段,使課堂教學(xué)進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)期。也給課堂教學(xué)帶來(lái)了一系列的探索性問(wèn)題,學(xué)科教學(xué)工作如何面對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn),如何及時(shí)應(yīng)用多種教學(xué)媒體的科學(xué)技術(shù),以提高教學(xué)水平和效益等問(wèn)題,已引起了廣大教師的密切關(guān)注。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,應(yīng)對(duì)由多種教學(xué)媒體帶來(lái)的教學(xué)手段、教學(xué)模式變化,所引發(fā)的“教育思想、教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)方法”等方面的革命性變革,使我們的學(xué)科教學(xué)能夠把握住時(shí)代的脈搏,跟上這個(gè)勢(shì)在必行的發(fā)... 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

信息技術(shù)在教育中的作用

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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