本文關(guān)鍵詞：理工類高校理想信念教育現(xiàn)狀分析及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：理想信念教育是高校思想政治教育的核心內(nèi)容,從黨中央到各高等院校都極為重視,并制定了許多相應(yīng)的措施和辦法,取得了明顯的成效。但是,隨著信息時代的來臨,特別是網(wǎng)絡(luò)的普及,各種思潮、文化交相融合,所有這些都對當(dāng)代大學(xué)生社會主義理想信念教育提出了新的挑戰(zhàn)。筆者以馬克思主義的相關(guān)理論作指導(dǎo),運(yùn)用思想政治教育學(xué)的理論與方法對當(dāng)代理工類大學(xué)生理想信念教育這一課題作了一些探討。本文結(jié)合理工類高校學(xué)生理想信念教育問題,從理論與實(shí)踐的結(jié)合上開展全面、系統(tǒng)的研究,文中闡述了以下幾個方面的內(nèi)容:一、理想信念與理工類高校大學(xué)生理想信念教育;二、理工類高校大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀分析;三、理工類高校大學(xué)生理想信念教育存在問題分析與對策研究。文中對理工類高校大學(xué)生理想信念的含義、主要內(nèi)容做了全面的概括和梳理,將多方面內(nèi)容建構(gòu)成一個體系,并探索其間的內(nèi)在聯(lián)系,研究清楚高校學(xué)生理想信念教育的主要內(nèi)容,有利于探尋其間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。我們從多方面作為著力點(diǎn),詳細(xì)的闡述了教育的內(nèi)容。在文章的最后用了大量的篇幅詳細(xì)的探討了解決理工類高校大學(xué)生理想信念教育存在一系列問題的對策,從加強(qiáng)和鞏固理想信念教育的主渠道、強(qiáng)化理想信念教育的保障機(jī)制、改變理想信念教育的方式、強(qiáng)化理工類高校大學(xué)生主體意識、積極營造良好校園文化氛圍等方面提出了加強(qiáng)和改進(jìn)理工類高校大學(xué)生理想信念教育的對策,為提高理工類高校學(xué)生理想信念教育的針對性、實(shí)效性提供了有益的參考。
【關(guān)鍵詞】：理想信念 理工類高校 教育
【學(xué)位授予單位】：河南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 導(dǎo)論9-15
• 1.1 選題依據(jù)及意義9-11
• 1.1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究的基本思路、基本方法12-15
• 1.3.1 研究的基本思路12
• 1.3.2 研究的基本方法12-15
• 2 理想信念與理工類高校理想信念教育的概述15-25
• 2.1 理想信念的概述15-19
• 2.1.1 理想的含義15-16
• 2.1.2 信念的含義16
• 2.1.3 理想信念教育的重要性16-19
• 2.2 理工類高校大學(xué)生有著不同于普通類高校大學(xué)生的特殊性19-21
• 2.2.1 專業(yè)知識學(xué)習(xí)刻苦，但過于堅(jiān)持個人理想19
• 2.2.2 治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，但過于崇尚理性19-20
• 2.2.3 校園男女比例失衡，缺少人際交往能力20
• 2.2.4 有較高的科學(xué)素質(zhì)，提升人文課程學(xué)習(xí)20-21
• 2.3 理工類高校理想信念教育的內(nèi)涵21-23
• 2.4 理工類高校理想信念教育的重要意義23-25
• 2.4.1 理工類高校學(xué)生理想信念教育是社會主義事業(yè)發(fā)展的必然要求23-24
• 2.4.2 理工類高校大學(xué)生理想信念教育是適應(yīng)社會環(huán)境變化的需要24-25
• 2.4.3 理工類高校大學(xué)生理想信念教育是大學(xué)生健康成長的內(nèi)在需要25
• 3 理工類高校大學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀與問題分析25-35
• 3.1 當(dāng)代理工類高校大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀25-29
• 3.2 當(dāng)代理工類高校大學(xué)生理想信念教育的主要問題29-35
• 4 改善當(dāng)代理工類大學(xué)生理想信念教育對策研究35-43
• 4.1 準(zhǔn)確把握理想信念教育的原則35-38
• 4.2 加強(qiáng)和鞏固理工類高校理想信念教育的主渠道38-39
• 4.3 強(qiáng)化理想信念教育的保障機(jī)制39-40
• 4.4 科學(xué)選擇理想信念教育的方法路徑40-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 作者簡歷47-48
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集48

【相似文獻(xiàn)】

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1 葉望;呂金梅;徐毅鵬;王胡英;;在理工類高校開展研究性學(xué)習(xí)的建議[J];理工高教研究;2006年05期

2 牛婷婷;;理工類高校教師加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的意義[J];科教文匯(下旬刊);2011年03期

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本文編號：358502