從臨床藥學(xué)的專業(yè)特點出發(fā),對藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系的構(gòu)建及教學(xué)模式進(jìn)行全面探討,旨在為高等院校臨床藥學(xué)專業(yè)開設(shè)藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)課程提供教學(xué)參考。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 我校藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系的建設(shè)
    1.1 建設(shè)依據(jù)與目標(biāo)
    1.2 選擇符合專業(yè)特色的教材
    1.3 培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊
    1.4 建立多維評教體系
    1.5 把握最佳教學(xué)時機(jī)
    1.6 制訂合理的教學(xué)課時
2 我校藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式的探索
    2.1 靈活運用多種教學(xué)方法
    2.2“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)手段的嘗試
    2.3 完善考核機(jī)制


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高等醫(yī)科院校臨床藥學(xué)專業(yè)建設(shè)的思考[J]. 林詩蘭,朱超,陳洲.  海峽藥學(xué). 2019(12)
[2]PBL結(jié)合LBL教學(xué)模式在臨床藥學(xué)專業(yè)藥理學(xué)授課中的應(yīng)用[J]. 趙鵬飛,魏敏杰.  中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2014(05)
[3]藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究與教學(xué)[J]. 張彥,陳偉,馬遠(yuǎn)濤,翟西峰.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2005(15)



本文編號：3561941