微博、微信等新媒體的出現(xiàn),擴(kuò)大了大學(xué)生獲取信息的渠道,也改變了他們的思想觀念和價(jià)值取向,這為新時(shí)期的大學(xué)生思想政治教育工作提出了更高的要求。以創(chuàng)新擴(kuò)散理論為依據(jù),可以更好地把握新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)。只有加強(qiáng)對于以微博、微信為代表的新媒體的重視程度、積極研究它們的傳播特點(diǎn),才能搶占高校思想意識(shí)安全、政治信仰正確的制高點(diǎn),從而更好地發(fā)揮新媒體對大學(xué)生思想政治教育的作用。 

【文章來源】：福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014,28(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)新擴(kuò)散理論提出的背景和內(nèi)涵
二、創(chuàng)新擴(kuò)散理論對大學(xué)生思想政治教育研究的意義
三、創(chuàng)新擴(kuò)散理論下的大學(xué)生思想政治教育定位
四、創(chuàng)新擴(kuò)散理論下的大學(xué)生思想政治教育途徑
    ( 一) 關(guān)注傳播鏈上端,加強(qiáng)“微平臺(tái)”的重視程度
    ( 二) 聚焦信息復(fù)雜性,引導(dǎo)“微平臺(tái)”的輿論導(dǎo)向
    ( 三) 發(fā)揮相對優(yōu)勢,利用“微平臺(tái)”做深度輔導(dǎo)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“微時(shí)代”下大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)對[J]. 楊立淮,徐百成.  中國青年研究. 2011(03)
[2]以微博為載體開展大學(xué)生思想政治教育探析[J]. 方宏建,杜亮.  國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(01)



本文編號(hào)：3514387