大型儀器機(jī)組“一崗多人”服務(wù)模式的探索
發(fā)布時(shí)間:2021-10-19 11:17
高校大型儀器設(shè)備操作人員由于崗位限制,造成人員數(shù)量不足,而受人員累計(jì)工作時(shí)間限制,部分儀器設(shè)備開(kāi)機(jī)時(shí)數(shù)不能滿足預(yù)約時(shí)數(shù),降低了儀器設(shè)備的使用效率。針對(duì)上述問(wèn)題,山東理工大學(xué)分析測(cè)試中心以掃描電鏡崗位為試點(diǎn),經(jīng)過(guò)10余年的探索,逐步建立了"一崗多人"服務(wù)模式。實(shí)踐表明,大型儀器機(jī)組"一崗多人"服務(wù)模式有效緩解了管理人員不足的矛盾,顯著提高了分析測(cè)試服務(wù)效率。
【文章來(lái)源】:上;. 2020,45(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1“一崗多人”服務(wù)模式框架
2“一崗多人”保障措施
2.1管理制度
2.2培訓(xùn)保障
2.3崗位考核
3“一崗多人”模式的優(yōu)點(diǎn)和主要經(jīng)驗(yàn)
3.1縮短測(cè)試周期
3.2提高客戶滿意度
3.3 內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)
3.3.1樣品測(cè)試
3.3.2儀器維護(hù)
3.3.3參觀檢查
3.3.4耗材購(gòu)買
3.3.5儀器維修和搬遷
4結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國(guó)大學(xué)大型共享實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理模式探索及啟示[J]. 何敏,王啟立,何亞群,楊峰. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2020(04)
[2]加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高科研服務(wù)水平——測(cè)試人才隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 齊紅,梁齊,朱新遠(yuǎn),金承鈺. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2011(11)
[3]加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的崗位和職責(zé)管理[J]. 陳實(shí),李崧. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2005(01)
[4]高校分析測(cè)試中心可持續(xù)發(fā)展的思考[J]. 馮建躍. 現(xiàn)代儀器. 2005(01)
[5]立足改革,發(fā)展高校分析測(cè)試中心[J]. 馮建躍,陸琴雯. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2001(03)
[6]我國(guó)高校分析測(cè)試中心的生存與發(fā)展[J]. 馮建躍,徐正. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2001(01)
本文編號(hào):3444767
【文章來(lái)源】:上;. 2020,45(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1“一崗多人”服務(wù)模式框架
2“一崗多人”保障措施
2.1管理制度
2.2培訓(xùn)保障
2.3崗位考核
3“一崗多人”模式的優(yōu)點(diǎn)和主要經(jīng)驗(yàn)
3.1縮短測(cè)試周期
3.2提高客戶滿意度
3.3 內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)
3.3.1樣品測(cè)試
3.3.2儀器維護(hù)
3.3.3參觀檢查
3.3.4耗材購(gòu)買
3.3.5儀器維修和搬遷
4結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國(guó)大學(xué)大型共享實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理模式探索及啟示[J]. 何敏,王啟立,何亞群,楊峰. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2020(04)
[2]加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高科研服務(wù)水平——測(cè)試人才隊(duì)伍建設(shè)研究[J]. 齊紅,梁齊,朱新遠(yuǎn),金承鈺. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2011(11)
[3]加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的崗位和職責(zé)管理[J]. 陳實(shí),李崧. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2005(01)
[4]高校分析測(cè)試中心可持續(xù)發(fā)展的思考[J]. 馮建躍. 現(xiàn)代儀器. 2005(01)
[5]立足改革,發(fā)展高校分析測(cè)試中心[J]. 馮建躍,陸琴雯. 實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2001(03)
[6]我國(guó)高校分析測(cè)試中心的生存與發(fā)展[J]. 馮建躍,徐正. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2001(01)
本文編號(hào):3444767
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