高�；鶎狱h建與教科研協(xié)同發(fā)展對高校和教師都有著重要的作用,但目前在實際中,協(xié)同發(fā)展的狀況并不理想,所以應(yīng)該從高校的制度建設(shè)、教師的思想和行為上的認同、方法創(chuàng)新等路徑,促進黨建工作與教科研工作共同發(fā)展。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校基層黨建工作和教科研工作協(xié)同發(fā)展的作用
    （一）有利于拓寬教科研的范圍
    （二）有利于提升基層黨建工作水平
    （三）有利于整合工作
二、高校基層黨建工作和教科研工作協(xié)同發(fā)展的可行性
    （一）高校重視黨建工作
    （二）工作的方式方法具有一致性
    （三）都具有與時俱進的特征
    （四）教師有提升自我能力的需求
三、高校基層黨建工作和教科研工作協(xié)同發(fā)展存在的問題及原因
    （一）高校黨員教師思想認識上的偏差
    （二）黨建工作與教師的教科研工作聯(lián)系不緊密
    （三）教師日常主要工作是教科研而非黨建工作
    （四）教師考核評價機制重教科研輕黨建工作
四、高校基層黨建工作和教科研工作協(xié)同發(fā)展的原則
    （一）普遍性與特殊性相結(jié)合
    （二）傳承性與創(chuàng)新性相結(jié)合
    （三）優(yōu)勢互補原則
    （四）知行合一原則
五、高校基層黨建工作與教科研工作協(xié)同發(fā)展的路徑
    （一）高校提供制度保障和激勵機制
    （二）黨員教師思想上認同和行動上踐行
    （三）創(chuàng)新融合的方式方法



本文編號：3441062