150多年前，由馬克思、恩格斯提出的“全球化”理論已經(jīng)成為世界發(fā)展的客觀趨勢和當今時代最主要的特征。全球化主要是指經(jīng)濟的全球化，但不僅僅局限在經(jīng)濟領域，還深刻影響到全球的經(jīng)濟、政治、文化和社會生活等多個方面，是人類不斷跨越民族、國家的地域界限，相互溝通、相互聯(lián)系、相互交流、相互影響、相互合作、相互融合的過程。它深刻地影響我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的各個領域，理論界對它的研究方興未艾，高校德育工作也不例外。全球化不僅是德育工作要面對的現(xiàn)實背景，也是德育工作應當重視的教育內容。它既為高校德育工作帶來了新的機遇，同時也對高校德育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。全球化對高校德育工作的影響已引起中共中央和各級教育主管部門的高度重視，德育工作者也加緊了對全球化背景下高校德育工作的研究。本文試圖從馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》和《德意志意識形態(tài)》中有關社會歷史問題的分析入手，探討全球化的淵源、本質以及對我國高校德育工作的影響，通過分析我國高校德育工作中存在的不足，提出創(chuàng)新高校德育工作的新思路。 全球化對我國高校德育工作的影響表現(xiàn)在：深刻地改變了德育工作的環(huán)境，要求德育工作由封閉走向開放；深刻地影響德育工作的... 

【文章來源】：華中師范大學湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導論
    (一) 問題的提出
    (二) 本文研究的意義
    (三) 本文的研究思路
    (四) 主要研究方法
一、 全球化的歷史考察、內涵、及其現(xiàn)狀審視
    (一) 全球化的歷史考察
    (二) 全球化的內涵
    (三) 全球化的現(xiàn)狀審視
二、 全球化對高校德育工作的影響
    (一) 全球化將深刻地改變德育工作的環(huán)境，使德育工作由封閉走向開放
    (二) 全球化將深刻地影響德育的對象，促進學生主體意識的增強
    (三) 全球化將深刻地影響高校德育目標的預設，由單一目標轉向多層次目標
    (四) 全球化將深刻地影響高校德育內容，將民族道德文化與全球倫理道德相結合
    (五) 全球化將深刻地影響德育的工作方式，由單一的灌輸向學生自主獲取轉變
三、 全球化背景下高校德育工作適應性分析
    (一) 德育目標的片面性難以適應全球化背景下人才需求的多樣性
    (二) 德育內容的空洞性難以適應全球化背景下社會生活發(fā)展的變更性
    (三) 德育手段的呆板性難以適應全球化背景下大學生思想發(fā)展變化的特殊性
四、 全球化背景下高校德育工作創(chuàng)新的基本思路
    (一) 確立多層次的適應全球化發(fā)展的德育目標體系
    (二) 構建適應全球化時代特點的德育內容體系
    (三) 創(chuàng)新適應全球化背景下大學生思想發(fā)展規(guī)律的德育方法
注釋
主要參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
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[6]關于建立普遍倫理的思考[J]. 高揚先.  求索. 1998(05)
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本文編號：3424142