大學(xué)生群體是未來中國發(fā)展的中堅(jiān)力量,其身心健康發(fā)展至關(guān)重要。隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及,大學(xué)生群體中出現(xiàn)了長期"宅"在宿舍,不愿出門活動,不愿與他人交流的現(xiàn)象。從而導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)了沉迷網(wǎng)絡(luò)、身體素質(zhì)下降、缺少社會經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力不足等身心不健康發(fā)展的問題。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與網(wǎng)購、外賣和各類娛樂活動給人高回報(bào)率和滿足感這一客觀條件有關(guān),也與大學(xué)生自身缺乏奮斗目標(biāo)及其所處家庭、高校等社會環(huán)境的影響有關(guān)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前大學(xué)生的“宅”現(xiàn)象研究
    (一)沉迷網(wǎng)絡(luò)
    (二)不愛運(yùn)動,長期熬夜,身體素質(zhì)下降
    (三)長期宅在宿舍,社會化不足
二、大學(xué)生“宅”的問題探因
    (一)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及
    (二)缺少明確的奮斗目標(biāo)
    (三)家庭和學(xué)校教育的不足
三、大學(xué)生“宅”的策略研究
    (一)高校
        1.加強(qiáng)思想政治教育
        2.營造良好校園氛圍
        3.組織各類實(shí)踐活動
        4.優(yōu)化體育活動設(shè)置
    (二)家庭
    (三)社會
    (四)大學(xué)生
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]影響大學(xué)生身體素質(zhì)下降因素分析[J]. 姚大為,王誠民.  邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2018(11)
[2]人在情境中:生態(tài)系統(tǒng)理論和增權(quán)理論的比較[J]. 寧玉梅.  學(xué)理論. 2013(25)
[3]霍曼斯與布勞交換理論之比較分析[J]. 孫琳.  東南傳播. 2010(01)
[4]從社會學(xué)角度看大學(xué)生社會化問題[J]. 李小豹.  思想教育研究. 2009(07)
[5]大學(xué)生的社會化問題研究[J]. 楊延林.  決策探索. 2005(07)



本文編號：3407545