"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的到來為出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的發(fā)展契機(jī),同時(shí)也對(duì)人才的需求提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前,出版人才培養(yǎng)還無法跟上"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代的要求,還存在脫離社會(huì)需求、缺乏市場敏銳性等問題。因此,在高校的出版人才培養(yǎng)當(dāng)中,必須要培養(yǎng)具備媒介融合能力的高素質(zhì)、復(fù)合型出版人才,在觀念與技術(shù)上都能適應(yīng)時(shí)代的變革與發(fā)展。因此,人才培養(yǎng)過程中要注重對(duì)復(fù)合型教師的培養(yǎng)、課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與新型教學(xué)方法的使用。 

【文章來源】：新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、復(fù)合型出版人才培養(yǎng)的必要性
    (一)新興媒體的不斷沖擊
    (二)復(fù)合型人才的缺口逐漸增大
二、人才培養(yǎng)中存在的問題
    (一)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)的脫節(jié)
    (二)市場觀察能力與開拓能力的缺失
三、復(fù)合型出版人才培養(yǎng)策略
    (一)以復(fù)合型教師培養(yǎng)為起點(diǎn)
    (二)以課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化為核心
    (三)以互動(dòng)型教學(xué)方法為契機(jī)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于數(shù)字出版行業(yè)需求的人才培養(yǎng)探究[J]. 王菊榮.  傳播力研究. 2019(27)
[2]對(duì)媒體融合環(huán)境中數(shù)字出版人才培養(yǎng)的思考[J]. 劉玲武,唐哲瑤.  出版與印刷. 2019(03)
[3]行業(yè)需求視域下高校數(shù)字出版人才培養(yǎng)思考[J]. 沈秀,趙青,王文華.  科技與出版. 2019(08)
[4]我國高校復(fù)合型數(shù)字出版人才培養(yǎng)模式研究[J]. 李立云,蔣挺.  科技與出版. 2018(07)
[5]美、英、澳出版學(xué)專業(yè)課程體系數(shù)字化變革一覽[J]. 徐麗芳,徐玲.  中國編輯. 2012(04)



本文編號(hào)：3406092