大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷中的“誠(chéng)信”分析
發(fā)布時(shí)間:2021-08-14 12:41
求職簡(jiǎn)歷作為大學(xué)畢業(yè)生向用人單位介紹、推薦自我的名片,在大學(xué)生求職中扮演著“第一印象”的特殊角色。畢業(yè)生希望通過(guò)精心設(shè)計(jì)的求職簡(jiǎn)歷把自己完美地展示于眾,博得用人單位的青睞和賞識(shí),為自己尋找到一份理想的工作。然而日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和大學(xué)生異常迫切的求職心情之間的矛盾,迫使許多大學(xué)生不惜在求職簡(jiǎn)歷中采取“夸大”、“捏造”等方式來(lái)增大求職的成功率。據(jù)調(diào)查,隨著近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難度的日益加大,“大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷中水分過(guò)多、不夠真實(shí)”的現(xiàn)象已經(jīng)有泛濫成災(zāi)的跡象,由此所反映出的大學(xué)生的誠(chéng)信道德?tīng)顩r是不容樂(lè)觀的。本研究以倫理學(xué)、德育學(xué)相關(guān)理論為支撐,運(yùn)用文本分析、深度訪談等研究方法,對(duì)存在于大學(xué)畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷中的“誠(chéng)信”問(wèn)題進(jìn)行探討。研究結(jié)果表明,大學(xué)畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷中普遍存在的不誠(chéng)信狀況固然與大學(xué)生自身素質(zhì)有關(guān),同時(shí)也是當(dāng)前社會(huì)普遍存在的急功近利和浮躁心理的真實(shí)寫照。高校和用人單位也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生的誠(chéng)信求職,既需要大學(xué)生的道德自律,又需要法規(guī)、制度的約束;既需要大學(xué)生提高誠(chéng)信道德意識(shí),又需要社會(huì)、學(xué)校的相互配合。
【文章來(lái)源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:52 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導(dǎo)言
一、選題緣由及意義
二、研究現(xiàn)狀綜述
三、研究目標(biāo)及內(nèi)容
四、研究視角及方法
五、相關(guān)概念界定
第一章 求職簡(jiǎn)歷文本分析的價(jià)值與意義
第一節(jié) 求職簡(jiǎn)歷可以反映大學(xué)生誠(chéng)信道德?tīng)顩r
一、誠(chéng)信與說(shuō)謊之本質(zhì)區(qū)分
二、求職簡(jiǎn)歷:大學(xué)生“推銷”自我的名片廣告
第二節(jié) 從求職簡(jiǎn)歷“注水”分析大學(xué)生誠(chéng)信狀況的現(xiàn)實(shí)意義
一 從大學(xué)生自身發(fā)展的層面來(lái)看
二、從社會(huì)道德的層面來(lái)看
第二章 求職簡(jiǎn)歷展現(xiàn)學(xué)識(shí)能力的“完美世界”
第一節(jié) 求職簡(jiǎn)歷樣本總體特點(diǎn)之分析
第二節(jié) 訪談及感悟
第三章 影響大學(xué)生誠(chéng)信求職的因素分析
第一節(jié) 社會(huì)環(huán)境因素分析
一、不良社會(huì)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
二、社會(huì)信用機(jī)制不夠健全
第二節(jié) 高等學(xué)校因素分析
一、高校德育的知性化傾向
二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作不力
第三節(jié) 用人單位因素分析
第四節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生自身因素分析
第四章 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生誠(chéng)信求職的對(duì)策分析
第一節(jié) 為誠(chéng)信求職創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境
一、優(yōu)化社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境
二、健全社會(huì)誠(chéng)信制度
第二節(jié) 高校的求職誠(chéng)信教育應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)
一、誠(chéng)信教育應(yīng)貼近大學(xué)生生活實(shí)際
二、發(fā)揮校園隱性德育課程的影響作用
三、為大學(xué)生建立求職“誠(chéng)信檔案”
四、根據(jù)社會(huì)人才需求,創(chuàng)新大學(xué)生培養(yǎng)模式
第三節(jié) 用人單位應(yīng)規(guī)范招聘方式
一、走出招聘誤區(qū),實(shí)現(xiàn)招聘科學(xué)化
二、規(guī)范自身招聘行為
第四節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生需不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一、增強(qiáng)自律意識(shí)
二、適當(dāng)掌握求職簡(jiǎn)歷的寫作技巧
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3342486
【文章來(lái)源】:南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:52 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
導(dǎo)言
一、選題緣由及意義
二、研究現(xiàn)狀綜述
三、研究目標(biāo)及內(nèi)容
四、研究視角及方法
五、相關(guān)概念界定
第一章 求職簡(jiǎn)歷文本分析的價(jià)值與意義
第一節(jié) 求職簡(jiǎn)歷可以反映大學(xué)生誠(chéng)信道德?tīng)顩r
一、誠(chéng)信與說(shuō)謊之本質(zhì)區(qū)分
二、求職簡(jiǎn)歷:大學(xué)生“推銷”自我的名片廣告
第二節(jié) 從求職簡(jiǎn)歷“注水”分析大學(xué)生誠(chéng)信狀況的現(xiàn)實(shí)意義
一 從大學(xué)生自身發(fā)展的層面來(lái)看
二、從社會(huì)道德的層面來(lái)看
第二章 求職簡(jiǎn)歷展現(xiàn)學(xué)識(shí)能力的“完美世界”
第一節(jié) 求職簡(jiǎn)歷樣本總體特點(diǎn)之分析
第二節(jié) 訪談及感悟
第三章 影響大學(xué)生誠(chéng)信求職的因素分析
第一節(jié) 社會(huì)環(huán)境因素分析
一、不良社會(huì)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
二、社會(huì)信用機(jī)制不夠健全
第二節(jié) 高等學(xué)校因素分析
一、高校德育的知性化傾向
二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作不力
第三節(jié) 用人單位因素分析
第四節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生自身因素分析
第四章 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生誠(chéng)信求職的對(duì)策分析
第一節(jié) 為誠(chéng)信求職創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境
一、優(yōu)化社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境
二、健全社會(huì)誠(chéng)信制度
第二節(jié) 高校的求職誠(chéng)信教育應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)
一、誠(chéng)信教育應(yīng)貼近大學(xué)生生活實(shí)際
二、發(fā)揮校園隱性德育課程的影響作用
三、為大學(xué)生建立求職“誠(chéng)信檔案”
四、根據(jù)社會(huì)人才需求,創(chuàng)新大學(xué)生培養(yǎng)模式
第三節(jié) 用人單位應(yīng)規(guī)范招聘方式
一、走出招聘誤區(qū),實(shí)現(xiàn)招聘科學(xué)化
二、規(guī)范自身招聘行為
第四節(jié) 大學(xué)畢業(yè)生需不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一、增強(qiáng)自律意識(shí)
二、適當(dāng)掌握求職簡(jiǎn)歷的寫作技巧
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3342486
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