隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國高等教育市場出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面,各高校不斷加大高等教育投資。而我國目前尚未建立一套完整的高等教育投資項目評價體系。在這樣的情況下,本文對高等教育投資項目評價進行了有益的嘗試,主要研究了以下幾方面內(nèi)容:首先,本文介紹了高等教育投資項目的基本理論,明確了高等教育投資項目的涵義,分析了其公共項目特性和外部經(jīng)濟性特性,闡述了高等教育投資項目投入產(chǎn)出的內(nèi)容及特點,為下文對高等教育投資項目進行評價奠定了理論基礎(chǔ)。其次,本文在一般投資項目評價內(nèi)容的基礎(chǔ)上,針對高等教育投資項目自身的特點,提出了從高等教育投資力度、投資區(qū)位、投資結(jié)構(gòu)、投資經(jīng)濟效益、投資社會效益及項目可持續(xù)性六個方面入手,來對高等教育投資項目進行評價分析。在借鑒一般項目國民經(jīng)濟評價方法的基礎(chǔ)上,針對高等教育投資項目投入產(chǎn)出的特點,構(gòu)建了經(jīng)濟費用效益流程圖對高等教育投資項目進行國民經(jīng)濟評價。投資項目具有風險性,高等教育投資項目也不例外,為了使投資者充分認識到高等教育投資項目的風險,本文從財務(wù)風險和經(jīng)營風險兩個方面對高等教育投資風險進行了闡述,并提出了規(guī)避各種風險的措施。再次,通過對評價內(nèi)容含義、影響因素及評價內(nèi)容... 

【文章來源】：燕山大學河北省

【文章頁數(shù)】：112 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 人力資本與教育投資理論綜述
        1.2.2 項目評價理論綜述
        1.2.3 研究的成果與不足之處
    1.3 研究目的及意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 本文研究的主要內(nèi)容與研究方法
        1.4.1 本文研究的主要內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
第二章 高等教育投資項目評價的相關(guān)理論
    2.1 基礎(chǔ)理論闡述
        2.1.1 人力資本理論
        2.1.2 教育投資理論
        2.1.3 經(jīng)濟評價理論
        2.1.4 系統(tǒng)論理論
    2.2 高等教育投資項目概述
        2.2.1 高等教育投資項目的涵義
        2.2.2 高等教育投資項目的特征
    2.3 高等教育投資項目的投入與產(chǎn)出分析
        2.3.1 高等教育投資項目的資金來源
        2.3.2 高等教育投資項目的投入分析
        2.3.3 高等教育投資項目的產(chǎn)出分析
        2.3.4 高等教育投資項目投入產(chǎn)出的特點
    2.4 高等教育投資項目評價的要素
        2.4.1 高等教育投資項目評價的目的
        2.4.2 高等教育投資項目評價的主體
        2.4.3 高等教育投資項目評價的原則
        2.4.4 高等教育投資項目評價的內(nèi)容
    2.5 本章小結(jié)
第三章 高等教育投資項目評價內(nèi)容
    3.1 高等教育投資項目的投資力度評價
        3.1.1 高等教育投資力度的含義
        3.1.2 高等教育投資力度的影響因素
        3.1.3 高等教育投資力度的評價內(nèi)容
    3.2 高等教育投資項目的投資區(qū)位評價
        3.2.1 高等教育投資區(qū)位的含義
        3.2.2 高等教育投資區(qū)位的重要性
        3.2.3 高等教育投資區(qū)位的影響因素
        3.2.4 高等教育投資區(qū)位的評價內(nèi)容
    3.3 高等教育投資項目的投資結(jié)構(gòu)評價
        3.3.1 高等教育投資結(jié)構(gòu)的含義
        3.3.2 高等教育投資結(jié)構(gòu)的影響因素
        3.3.3 高等教育投資結(jié)構(gòu)合理性的原則
        3.3.4 高等教育投資結(jié)構(gòu)評價內(nèi)容
    3.4 高等教育投資項目的經(jīng)濟效益評價
        3.4.1 高等教育投資項目的國民經(jīng)濟評價
        3.4.2 高等教育投資項目的財務(wù)評價
    3.5 高等教育投資項目的社會效益評價
        3.5.1 高等教育投資項目社會效益的含義
        3.5.2 高等教育投資項目社會效益的特點
        3.5.3 高等教育投資項目社會效益評價內(nèi)容
    3.6 高等教育投資項目的可持續(xù)性評價
        3.6.1 高等教育投資項目可持續(xù)性的含義
        3.6.2 高等教育投資項目可持續(xù)性的意義
        3.6.3 高等教育投資項目可持續(xù)性的影響因素
        3.6.4 高等教育投資項目可持續(xù)性評價內(nèi)容
    3.7 本章小結(jié)
第四章 高等教育投資項目的風險淺析
    4.1 高等教育投資項目風險的概念
    4.2 高等教育投資項目風險的類別
    4.3 高等教育投資項目風險具體內(nèi)容
        4.3.1 高等教育投資項目的財務(wù)風險
        4.3.2 高等教育投資項目的經(jīng)營風險
    4.4 高等教育投資項目的風險應(yīng)對措施
        4.4.1 高等教育投資項目財務(wù)風險應(yīng)對措施
        4.4.2 高等教育投資項目經(jīng)營風險應(yīng)對措施
    4.5 本章小結(jié)
第五章 高等教育投資項目的多層次灰色評價
    5.1 灰色系統(tǒng)理論
        5.1.1 灰色系統(tǒng)概念
        5.1.2 灰數(shù)概念
        5.1.3 灰數(shù)的白化函數(shù)
    5.2 多層次灰色評價法的基本思想及特點
        5.2.1 多層次灰色評價法的基本思想
        5.2.2 多層次灰色評價法的特點
    5.3 高等教育投資項目的多層次灰色評價法
        5.3.1 高等教育投資項目評價方法選擇的依據(jù)
        5.3.2 高等教育投資項目評價指標體系的構(gòu)建
        5.3.3 高等教育投資項目評價指標權(quán)重的確定
        5.3.4 高等教育投資項目多層次灰色評價的步驟
    5.4 本章小結(jié)
第六章案例應(yīng)用-燕山大學西校區(qū)投資項目評價
    6.1 燕山大學西校區(qū)投資項目簡介
        6.1.1 項目提出的理由與過程
        6.1.2 項目需求分析
    6.2 燕山大學西校區(qū)項目評價
        6.2.1 燕山大學西校區(qū)項目的情況分析
        6.2.2 燕山大學西校區(qū)項目的風險淺析
        6.2.3 燕山大學西校區(qū)項目的灰色評價
    6.3 評價結(jié)論
    6.4 本章小結(jié)
結(jié)論
附錄
    附錄 1 普通高等學�；巨k學條件指標合格標準
    附錄 2 指標重要性對比問卷調(diào)查表
    附錄 3 燕山大學西校區(qū)投資項目專家評分表
參考文獻
攻讀碩士學位期間承擔的科研任務(wù)和主要成果
致謝
作者簡介


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高等教育投資是一種人力資本風險投資[J]. 李云.  學術(shù)論壇. 2004(06)
[2]論高等教育投資項目的特點[J]. 曹升元,王進,周栩.  事業(yè)財會. 2004(04)
[3]高等學校舉債的行為分析與風險防范[J]. 黃祥林.  教育與經(jīng)濟. 2003(04)
[4]試論高校財務(wù)危機預(yù)警系統(tǒng)[J]. 許道銀.  徐州師范大學學報(自然科學版). 2003(04)
[5]論高等教育投資風險與教育過度的關(guān)系[J]. 趙宏斌.  江蘇高教. 2003(06)
[6]高等教育投資項目社會評價指標體系的分析與構(gòu)建[J]. 王進,周栩,曹升元.  現(xiàn)代大學教育. 2003(05)
[7]論高校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)[J]. 王先俊.  安徽師范大學學報(人文社會科學版). 2002(04)
[8]高等教育與個人收益率[J]. 李洪天.  教育發(fā)展研究. 2002(06)
[9]本科專業(yè)建設(shè)的比較、思考與實踐[J]. 張正國.  中國高等教育. 2002(Z1)
[10]層次分析法在高等教育經(jīng)濟效益評價中的應(yīng)用[J]. 潘曉麗,翟麗麗.  技術(shù)經(jīng)濟. 2001(11)



本文編號：3310533