新建地方本科院校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位研究——以陜西省為例
發(fā)布時(shí)間:2021-07-18 12:53
新建地方本科院校在應(yīng)用型人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)中發(fā)揮著重要作用。出于高層次人才培養(yǎng)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、優(yōu)化學(xué)科布局、突破發(fā)展瓶頸等需要,新建地方本科院校有必要開(kāi)展碩士學(xué)位授權(quán)單位建設(shè)工作。新建地方本科院校開(kāi)展碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè),應(yīng)緊密圍繞對(duì)接地方需求、打造優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、集聚科研教育資源、實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)、構(gòu)建卓越師資隊(duì)伍及創(chuàng)新人才培育模式等進(jìn)行謀劃和推進(jìn)。
【文章來(lái)源】:安康學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,32(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新建地方本科院校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位的必要性
(一)培養(yǎng)高端實(shí)用人才的需要
(二)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要
(三)優(yōu)化省內(nèi)學(xué)科布局的需要
(四)突破自身發(fā)展瓶頸的需要
二、新建地方本科院校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位面臨的困境
(一)師資力量薄弱,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失調(diào)
(二)科研力量不足,科研成果偏少
(三)教學(xué)投入偏少,實(shí)踐條件不足
三、新建地方本科院校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位的路徑
(一)對(duì)接地方需求,打造優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科
(二)共建共引共享,集聚科研教育資源
(三)多方爭(zhēng)取資源,堅(jiān)持聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生
(四)引育培助結(jié)合,構(gòu)建卓越師資隊(duì)伍
(五)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,創(chuàng)新人才培育模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)新建本科院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生的成功經(jīng)驗(yàn)研究[J]. 吳云. 高教學(xué)刊. 2017(23)
[2]新使命 新道路 新成就——合格評(píng)估引領(lǐng)新建院校走新型大學(xué)之路[J]. 吳巖. 應(yīng)用型高等教育研究. 2016(01)
[3]我國(guó)省域研究生教育的學(xué)科布局[J]. 李立國(guó),黃海軍. 復(fù)旦教育論壇. 2012(01)
本文編號(hào):3289611
【文章來(lái)源】:安康學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,32(05)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
一、新建地方本科院校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位的必要性
(一)培養(yǎng)高端實(shí)用人才的需要
(二)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要
(三)優(yōu)化省內(nèi)學(xué)科布局的需要
(四)突破自身發(fā)展瓶頸的需要
二、新建地方本科院校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位面臨的困境
(一)師資力量薄弱,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失調(diào)
(二)科研力量不足,科研成果偏少
(三)教學(xué)投入偏少,實(shí)踐條件不足
三、新建地方本科院校申報(bào)碩士學(xué)位授權(quán)單位的路徑
(一)對(duì)接地方需求,打造優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科
(二)共建共引共享,集聚科研教育資源
(三)多方爭(zhēng)取資源,堅(jiān)持聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生
(四)引育培助結(jié)合,構(gòu)建卓越師資隊(duì)伍
(五)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,創(chuàng)新人才培育模式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)新建本科院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生的成功經(jīng)驗(yàn)研究[J]. 吳云. 高教學(xué)刊. 2017(23)
[2]新使命 新道路 新成就——合格評(píng)估引領(lǐng)新建院校走新型大學(xué)之路[J]. 吳巖. 應(yīng)用型高等教育研究. 2016(01)
[3]我國(guó)省域研究生教育的學(xué)科布局[J]. 李立國(guó),黃海軍. 復(fù)旦教育論壇. 2012(01)
本文編號(hào):3289611
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