針對(duì)現(xiàn)有課程達(dá)成度評(píng)價(jià)方法存在的不足和問題,從實(shí)體-關(guān)系圖出發(fā),系統(tǒng)分析課程達(dá)成度評(píng)價(jià)中各實(shí)體之間的內(nèi)在聯(lián)系,提出建立統(tǒng)一的基于E-R圖的課程達(dá)成度評(píng)價(jià)模型,介紹一系列課程達(dá)成度評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì)方法,最后結(jié)合在工程教育專業(yè)認(rèn)證中的課程達(dá)成度評(píng)價(jià)實(shí)例,說明本方法的可行性。 

【文章來源】：計(jì)算機(jī)教育. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3177921