本文關(guān)鍵詞：崗位聘任制對(duì)高校教師績(jī)效的影響及優(yōu)化對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校行政管理的重要組成部分包括高校教師隊(duì)伍的管理,高校教師人事管理不僅關(guān)系到高校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展,其管理水平的高低更事關(guān)整個(gè)高校人力資源優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮,直接影響到整個(gè)高校的教學(xué)科研水平和辦學(xué)質(zhì)量。高校教師人事制度改革是高校內(nèi)部行政管理“去行政化”改革的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),是深化高等教育體制改革的必然要求,也是高�？沙掷m(xù)發(fā)展的客觀(guān)需要。 本文首先對(duì)高校教師崗位聘任制度的相關(guān)概念作了明確的界定,介紹了高校實(shí)施教師崗位聘任制的理論基礎(chǔ)及其具體作用,對(duì)我國(guó)高校教師崗位聘任制改革與發(fā)展的情況做了歷史性考察,并對(duì)各歷史階段高校教師崗位聘任制的不同特點(diǎn)做出評(píng)價(jià),在此基礎(chǔ)上探討我國(guó)高校教師崗位聘任制改革可能的趨勢(shì)與方向。從高校教師產(chǎn)出、高校教師行為以及高校教師素質(zhì)這三個(gè)高校教師工作績(jī)效的組成部分入手,從積極影響和消極影響兩個(gè)方面,探討實(shí)施崗位聘任制對(duì)高校教師績(jī)效的影響,并從教師聘任制度設(shè)計(jì)等方面分析目前我國(guó)實(shí)施教師崗位聘任制的障礙。有針對(duì)性地從深化對(duì)崗位聘任制的認(rèn)識(shí)和完善高校教師崗位聘任制度設(shè)計(jì)等方面探討了優(yōu)化我國(guó)高校教師崗位聘任制的對(duì)策和建議。
【關(guān)鍵詞】：高校教師 崗位聘任制 績(jī)效
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G647.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-15
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究意義7-8
• 1.3 文獻(xiàn)綜述8-13
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述8-11
• 1.3.2 國(guó)外文獻(xiàn)綜述11-13
• 1.4 研究思路及方法13
• 1.4.1 研究的思路13
• 1.4.2 研究的方法13
• 1.5 研究?jī)?nèi)容及可能的創(chuàng)新13-15
• 1.5.1 研究?jī)?nèi)容13-14
• 1.5.2 可能的創(chuàng)新14-15
• 第二章 高校教師崗位聘任制的基本內(nèi)容及作用15-23
• 2.1 相關(guān)概念15-18
• 2.1.1 崗位15
• 2.1.2 高校崗位設(shè)置15-16
• 2.1.3 教師聘任制度16
• 2.1.4 高校教師崗位聘任制度16-18
• 2.2 理論基礎(chǔ)18-21
• 2.2.1 目標(biāo)管理18-19
• 2.2.2 工作分析19-20
• 2.2.3 公平理論20-21
• 2.3 崗位聘任制的作用21-23
• 第三章 我國(guó)高校教師聘任制的歷史沿革23-29
• 3.1 我國(guó)高校教師崗位聘任制的改革與發(fā)展24-27
• 3.1.1 高校崗位聘任制的探索階段24-25
• 3.1.2 高校崗位聘任制的實(shí)施階段25-27
• 3.2 對(duì)我國(guó)高校教師崗位聘任制度改革的評(píng)價(jià)27-29
• 第四章 崗位聘任制對(duì)我國(guó)高校教師績(jī)效的影響29-35
• 4.1 高校教師績(jī)效內(nèi)涵29-30
• 4.2 對(duì)高校教師產(chǎn)出績(jī)效的影響30-31
• 4.2.1 積極影響30-31
• 4.2.2 消極影響31
• 4.3 對(duì)高校教師行為績(jī)效的影響31-33
• 4.3.1 積極影響32
• 4.3.2 消極影響32-33
• 4.4 對(duì)高校教師能力素質(zhì)的影響33-35
• 4.4.1 積極影響33
• 4.4.2 消極影響33-35
• 第五章 我國(guó)高校教師實(shí)施崗位聘任制度的障礙分析35-39
• 5.1 高校教師崗位聘任制實(shí)施的制度障礙35-37
• 5.1.1 崗位設(shè)置仍待完善35-36
• 5.1.2 崗位聘任考核標(biāo)準(zhǔn)仍需細(xì)化36-37
• 5.1.3 崗位聘任制度關(guān)聯(lián)性仍需加強(qiáng)37
• 5.2 高校教師崗位聘任制實(shí)施的激勵(lì)障礙37-38
• 5.3 高校教師崗位聘任制實(shí)施的人員流動(dòng)障礙38-39
• 第六章 優(yōu)化我國(guó)高校教師崗位聘任制的對(duì)策分析39-45
• 6.1 優(yōu)化高校教師崗位聘任制的制度設(shè)計(jì)39-42
• 6.1.1 規(guī)范崗位設(shè)置39-40
• 6.1.2 設(shè)計(jì)科學(xué)的聘任考核體系40-41
• 6.1.3 健全高校教師崗位聘任制的法律制度41-42
• 6.2 推進(jìn)薪酬制度改革42-43
• 6.3 構(gòu)建有效的解聘制度,完善退出機(jī)制43-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 作者在讀期間科研成果簡(jiǎn)介48-49
• 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：崗位聘任制對(duì)高校教師績(jī)效的影響及優(yōu)化對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：317449