本文關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：后現(xiàn)代主義思潮是伴隨著西方世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，工業(yè)化現(xiàn)代化信息化全面發(fā)展，資本主義社會(huì)矛盾日益尖銳化，整個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了反文化的極端傾向性，在20世紀(jì)60年代開始逐漸發(fā)展起來(lái)的。它一經(jīng)產(chǎn)生就帶著濃厚的哲學(xué)色彩。并具有反對(duì)同一性，強(qiáng)調(diào)差異性；反對(duì)基礎(chǔ)主義，強(qiáng)調(diào)不確定性；反對(duì)中心主義，強(qiáng)調(diào)多元化；反對(duì)理性主義，強(qiáng)調(diào)批判與反思；反對(duì)孤立，強(qiáng)調(diào)對(duì)話等明顯的特征。由于我國(guó)社會(huì)從20世紀(jì)70年代末開始實(shí)行了全面的改革開放，，后現(xiàn)代主義思潮隨之對(duì)我國(guó)的思想政治教育特別是高校的德育教育產(chǎn)生了深刻的影響。我國(guó)高校的德育教育旨在培養(yǎng)大學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和健全的人格素養(yǎng)。而后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育既有積極的影響，也有消極的作用。一方面對(duì)促進(jìn)我國(guó)高校德育教育目的的多元化，教育方式的靈活性，教育內(nèi)容的豐富化，教育理念的創(chuàng)新性以及教育評(píng)價(jià)機(jī)制的科學(xué)化有著積極的意義；另一方面也對(duì)我國(guó)高校學(xué)生的思想道德產(chǎn)生了很大的副作用，沖擊了他們的理想信念，消解了他們的社會(huì)責(zé)任感，淡化了他們的政治意識(shí)，扭曲了他們的價(jià)值取向，并一定程度上導(dǎo)致了他們言行隨意化和“非理性”化等。因此，我們應(yīng)積極吸取其合理因素：提倡批判的思維方式、多元化的教育目標(biāo)、開放性的教育內(nèi)容、平等的教育活動(dòng)、實(shí)踐性的教育方法以及人性化的教育理念；堅(jiān)決抑制其消極作用：全面強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、理想信念教育、心理健康教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育以及校園文化建設(shè)等，為推進(jìn)我國(guó)高校德育教育健康發(fā)展不斷創(chuàng)造更好的思想文化環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：后現(xiàn)代主義思潮 高校 德育教育 影響
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• （一） 選題背景8-9
• （二） 選題意義9-11
• （三） 國(guó)內(nèi)外研究綜述11-12
• （四） 論文研究方法及流程12
• （五） 論文創(chuàng)新之處12-13
• 一、后現(xiàn)代主義思潮的產(chǎn)生背景及其基本特征13-18
• （一） 后現(xiàn)代主義思潮的產(chǎn)生背景13-15
• （二） 后現(xiàn)代主義思潮的含義及基本特征15-18
• 二、我國(guó)高校德育教育的主要內(nèi)容18-20
• （一） 加強(qiáng)心理健康教育18
• （二） 加強(qiáng)文化素質(zhì)教育18-19
• （三） 加強(qiáng)理想信念教育19
• （四） 加強(qiáng)民族精神教育19-20
• 三、后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育的影響20-29
• （一） 后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育的積極影響20-24
• （二） 后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育的消極作用24-29
• 四、后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育發(fā)展的啟示29-39
• （一） 充分借鑒后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育的積極啟示30-34
• （二） 堅(jiān)決抑制或消除后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育的消極影響34-39
• 五、結(jié)語(yǔ)39-40
• 注釋40
• 參考文獻(xiàn)40-43
• 后記43-44
• 攻讀學(xué)位期間研究成果44

  本文關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義思潮對(duì)我國(guó)高校德育教育的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：316529