發(fā)布時間：2017-04-16 10:25

  本文關(guān)鍵詞：發(fā)展與調(diào)整：1952-1965年內(nèi)蒙古高等教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育是一個國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力,社會的發(fā)展亦可為教育的發(fā)展提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)與政策支持,教育與社會相互影響相互促進(jìn)；作為培養(yǎng)高級知識分子的高等教育更是不可不重視的領(lǐng)域。所以研究高等教育不僅可以總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),而且還可以從側(cè)面了解當(dāng)時社會的發(fā)展?fàn)顩r。 本文是分為四個大部分來展開的。首先第一部分是內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育的開始,時間段大概為1952年至1957年。第二部分是內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育的初步發(fā)展階段,也是“大躍進(jìn)”時期較為混亂的三年,時間為1958年至1960年。從1961年開始,全國的高等教育進(jìn)入調(diào)整的階段,內(nèi)蒙古地區(qū)的高等教育也是如此。1961年至1963年是為調(diào)整階段。1964年至1966年,為文章的第四部分。簡單的介紹了“文革”前兩年的內(nèi)蒙古自治區(qū)的高等教育的情況,也是從當(dāng)時的高教所表現(xiàn)出的主要特點為基點來研究。對這一時期的內(nèi)蒙古高等教育作一個初步的了解,對我們現(xiàn)在的高等教育的發(fā)展來說,可以提供一些寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
【關(guān)鍵詞】：內(nèi)蒙古 高等教育 大躍進(jìn) 教育調(diào)整
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G649.29;K27
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 前言8-12
• 第一章 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育的出現(xiàn)與發(fā)展12-29
• 第一節(jié) 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育出現(xiàn)的背景13-17
• 第二節(jié) 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育的出現(xiàn)17-21
• 第三節(jié) 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育的發(fā)展21-25
• 第四節(jié) 烏蘭夫與內(nèi)蒙古地區(qū)的高等教育25-27
• 小結(jié)27-29
• 第二章 “大躍進(jìn)”時期的內(nèi)蒙古高等教育29-43
• 第一節(jié) “大躍進(jìn)”時期全國的高等教育情況29-34
• 第二節(jié) 內(nèi)蒙高校數(shù)量和規(guī)模的盲目擴(kuò)張34-37
• 第三節(jié) 內(nèi)蒙古高校開始大辦學(xué)校工廠(場)37-39
• 第四節(jié) 成就與問題39-43
• 第三章 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育的調(diào)整43-61
• 第一節(jié) 全國調(diào)整高等教育政策的頒布43-45
• 第二節(jié) 內(nèi)蒙古地區(qū)實施調(diào)整方案的情況45-53
• 第三節(jié) 內(nèi)蒙古自治區(qū)高等院校的調(diào)整結(jié)果53-61
• 第四章 “文革”前內(nèi)蒙古地區(qū)的高等教育61-69
• 第一節(jié) “文革”前全國高等教育情況61-63
• 第二節(jié) “文革”前內(nèi)蒙古高等教育情況63-69
• 結(jié)語69-71
• 參考文獻(xiàn)71-74
• 致謝74

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 何偉;;教育戰(zhàn)線上的階級斗爭和半工(農(nóng))半讀問題[J];人民教育;1965年01期

2 周江平;全面建設(shè)社會主義時期“半工(農(nóng))半讀”教育述評[J];湘潭師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年06期

3 石中英;;論學(xué)校的價值[J];中小學(xué)管理;2009年01期

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本文編號：310630