目的探討和分析山西大同大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試成績(jī)和通過率情況,并進(jìn)一步與全國平均成績(jī)進(jìn)行比較分析,以便為日后加強(qiáng)我校醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)師隊(duì)伍建設(shè)等方面提供科學(xué)依據(jù)。方法收集2014年9月至2018年9月山西大同大學(xué)醫(yī)學(xué)院859名五年制臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的成績(jī)和通過率數(shù)據(jù),并與全國平均水平進(jìn)行比較分析。結(jié)果山西大同大學(xué)醫(yī)學(xué)院自2014年至2018年間,通過率由43.85%升高至76.47,2014-2017年間通過率與全國通過率比較差異顯著,2018年與全國通過率無顯著性差異。結(jié)論總的來看,山西大同大學(xué)近五年以來的考生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率呈波動(dòng)式穩(wěn)步上升趨勢(shì),然而本校4個(gè)模塊的平均掌握率仍低于全國平均水平,未來還需進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,改革教學(xué)方法。 

【文章來源】：山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2020,36(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對(duì)象及內(nèi)容
    1.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率與全國情況比較
    2.2 醫(yī)師資格考試通過率與本轄區(qū)情況比較
    2.3 4個(gè)知識(shí)模塊平均掌握率與全國情況比較
3 討論
    3.1 本校整體水平及與全國差異
    3.2 不同知識(shí)模塊掌握率分析
    3.3 基本趨勢(shì)與改革方向



本文編號(hào)：3085190