當(dāng)代中國(guó)高校的學(xué)生自治研究是基于社會(huì)民主的要求。學(xué)生自治主要是學(xué)生成立自治組織進(jìn)行自我管理和自我教育,并以其主體性特征在學(xué)校發(fā)揮學(xué)習(xí)自由以及民主參與的方式。學(xué)生自治研究在宏觀上不僅會(huì)為當(dāng)今和未來的大學(xué)研究開拓理論視野,促進(jìn)高等教育的發(fā)展;在微觀上也加強(qiáng)了高校學(xué)生事務(wù)管理,促進(jìn)了大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,并激發(fā)了大學(xué)生自身的創(chuàng)造性。然而,中國(guó)的學(xué)生自治絕非一帆風(fēng)順。尤其在我國(guó)社會(huì)變革的環(huán)境下,也面臨重重困境,出現(xiàn)了許多問題,嚴(yán)重地制約了我國(guó)高校學(xué)生自治的發(fā)展。實(shí)踐前進(jìn)的每一步都需要理論的指導(dǎo),在當(dāng)下對(duì)學(xué)生自治的研究更顯得尤為緊迫和重要。西方的學(xué)生自治研究比中國(guó)出現(xiàn)早。隨著中國(guó)學(xué)生自治組織的持續(xù)壯大,對(duì)于學(xué)生自治的研究日益受到學(xué)術(shù)界的重視。雖然中國(guó)對(duì)學(xué)生自治的研究也取得了引人矚目的成績(jī),但與西方相比仍具有一定差距。在中國(guó)學(xué)生自治的問題上,直接討論學(xué)生自治的文章并不是很豐富,多數(shù)研究也只是泛泛而談,并沒有對(duì)學(xué)生自治的來龍去脈進(jìn)行整合、歸納,梳理。這樣,我國(guó)學(xué)生自治發(fā)展的設(shè)計(jì)也就缺乏應(yīng)有的理論指導(dǎo),難以得到更好地發(fā)展。明確學(xué)生自治的地位,梳理學(xué)生自治的歷史是研究學(xué)生自治的基礎(chǔ),也是探尋學(xué)生自治發(fā)展的必... 

【文章來源】：中國(guó)青年政治學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
    第一節(jié) 選題說明和意義
    第二節(jié) 文章框架
    第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第一章 高校學(xué)生自治的概念、歷史與類型
    第一節(jié) 概念界定
    第二節(jié) 學(xué)生自治的歷史
    第三節(jié) 學(xué)生自治的類型
第二章 高校學(xué)生自治的地位、作用及意義
    第一節(jié) 高校學(xué)生自治的地位
    第二節(jié) 高校學(xué)生自治的必要性
    第三節(jié) 高校學(xué)生自治的意義
第三章 中國(guó)高校學(xué)生自治的現(xiàn)狀
    第一節(jié) 中國(guó)高校學(xué)生自治的現(xiàn)狀
    第二節(jié) 我國(guó)高校學(xué)生自治發(fā)展面臨的問題
第四章 中國(guó)高校學(xué)生自治的探討
    第一節(jié) 學(xué)生自治與國(guó)家的關(guān)系分析
    第二節(jié) 中國(guó)高校學(xué)生自治的發(fā)展
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3060457