發(fā)布時(shí)間：2021-01-21 02:07

　　高等教育制度作為高等教育研究的一個(gè)重要領(lǐng)域,歷來(lái)為國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者所關(guān)注�？疾旄叩冉逃贫鹊闹贫然^(guò)程,對(duì)于構(gòu)建現(xiàn)代高等教育制度具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。就當(dāng)前關(guān)于高等教育制度的研究來(lái)看,學(xué)者們多是從經(jīng)濟(jì)學(xué)或社會(huì)學(xué)等學(xué)科的視角,對(duì)高等教育制度進(jìn)行分析。本論文則從制度倫理的視角,對(duì)高等教育制度的歷史演進(jìn)過(guò)程進(jìn)行了梳理和總結(jié)。本研究通過(guò)對(duì)高等教育制度過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié),即高等教育制度選擇、高等教育制度制定、高等教育制度執(zhí)行和高等教育制度評(píng)價(jià)中的倫理進(jìn)行考察和分析,對(duì)高等教育制度過(guò)程從縱切面上進(jìn)行了剖析。論文以中國(guó)高等教育制度過(guò)程作為個(gè)案加以佐證,對(duì)高等教育制度構(gòu)建過(guò)程中的制度合理性與合法性進(jìn)行了倫理審視。探求高等教育制度倫理的目的,主要還是在于為中國(guó)高等教育發(fā)展中存在的問(wèn)題尋找解決的方案。本文認(rèn)為,中國(guó)高等教育問(wèn)題的根源很大程度上在于它往往未被視為真正的教育制度,某些問(wèn)題實(shí)際上來(lái)自影響高等教育發(fā)展的外部大環(huán)境,高等教育制度不可能解決它自身以外的事情。所以,中國(guó)高等教育制度必須努力破除阻礙其實(shí)現(xiàn)的某些方面的障礙,還高等教育組織機(jī)構(gòu)——學(xué)術(shù)組織的本來(lái)面目,使其“是其所是”,如此,中國(guó)高等教育制度... 

【文章來(lái)源】：廈門(mén)大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：206 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、問(wèn)題緣起
    二、研究意義
    三、研究現(xiàn)狀
    四、論文結(jié)構(gòu)安排
第一章 高等教育制度倫理界說(shuō)
    第一節(jié) 制度、制度倫理和高等教育制度倫理
        一、什么是制度
        二、制度倫理內(nèi)涵
        三、高等教育制度倫理內(nèi)涵
    第二節(jié) 高等教育制度倫理范疇
        一、高等教育制度的公正
        二、高等教育制度的民主
        三、高等教育制度的自由
    第三節(jié) 高等教育制度倫理功能
        一、高等教育制度倫理的規(guī)范功能
        二、高等教育制度倫理的妥協(xié)功能
        三、高等教育制度倫理的創(chuàng)新功能
第二章 高等教育制度選擇倫理
    第一節(jié) 高等教育制度選擇倫理概述
        一、高等教育制度選擇的價(jià)值訴求
        二、高等教育制度選擇的基本特點(diǎn)
    第二節(jié) 中國(guó)高等教育制度選擇中的倫理
        一、中國(guó)高等教育制度變遷過(guò)程中的價(jià)值選擇
        二、對(duì)中國(guó)高等教育制度價(jià)值選擇的評(píng)析
第三章 高等教育制度制定倫理
    第一節(jié) 高等教育制度制定倫理概述
        一、誰(shuí)有權(quán)制定高等教育制度
            （一） 中世紀(jì)高等教育制度的制度主體
            （二） 民族國(guó)家興起以來(lái)的高等教育制度的制度主體
            （三） 全球化時(shí)代以來(lái)的高等教育制度的制度主體
        二、制定什么樣的高等教育制度
        三、高等教育制度是如何被制定出來(lái)的
    第二節(jié) 中國(guó)高等教育制度制定過(guò)程中的倫理
        一、作為工具的中國(guó)大學(xué)
        二、作為知識(shí)生產(chǎn)機(jī)器的學(xué)術(shù)制度
第四章 高等教育制度執(zhí)行倫理
    第一節(jié) 高等教育制度執(zhí)行倫理述要
        一、高等教育制度的合法性
            （一） 合法性問(wèn)題的由來(lái)與變遷
            （二） 高等教育制度的合法化過(guò)程
        二、高等教育制度管理倫理
            （一） 何為高等教育制度管理倫理
            （二） 高等教育制度管理主體
            （三） 如何對(duì)高等教育制度進(jìn)行管理
        三、高等教育制度實(shí)現(xiàn)倫理
            （一） 高等教育制度失序
            （二） 影響高等教育制度實(shí)現(xiàn)的因素
    第二節(jié) 中國(guó)高等教育制度執(zhí)行中的倫理
        一、中國(guó)高等教育制度的合法化
        二、中國(guó)高等教育制度難行之源
第五章 高等教育制度評(píng)價(jià)倫理
    第一節(jié) 高等教育制度評(píng)價(jià)倫理述要
        一、高等教育制度評(píng)價(jià)倫理
            （一） 評(píng)價(jià)的本質(zhì)
            （二） 高等教育制度評(píng)價(jià)倫理的本質(zhì)
            （三） 高等教育制度評(píng)價(jià)主體結(jié)構(gòu)
            （四） 高等教育制度評(píng)價(jià)類(lèi)型
            （五） 高等教育制度評(píng)價(jià)的特點(diǎn)
        二、高等教育制度評(píng)價(jià)倫理標(biāo)準(zhǔn)
            （一） 合目的性
            （二） 合公正性
            （三） 合現(xiàn)實(shí)性
        三、高等教育制度評(píng)價(jià)倫理的作用
            （一） 使高等教育制度制定更加民主化和科學(xué)化
            （二） 指明高等教育制度的發(fā)展方向
            （三） 有利于高等教育制度除舊布新
    第二節(jié) 對(duì)中國(guó)高等教育制度的倫理評(píng)價(jià)
        一、中國(guó)高等教育制度的合目的性
        二、中國(guó)高等教育制度的合公正性
        三、中國(guó)高等教育制度的合現(xiàn)實(shí)性
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：2990234