新工科建設(shè)是高等工程教育領(lǐng)域深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,主動應(yīng)對新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革,進一步創(chuàng)新工科人才培養(yǎng)機制的重要舉措。這其中,新工科ICT人才的培養(yǎng)備受高校和社會各界的關(guān)注。文章依據(jù)相關(guān)政策文件詳細闡述了新工科建設(shè)的內(nèi)涵及頂層設(shè)計,遵循地方高校要對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)揮支撐作用這一新工科建設(shè)的根本要求,立足地方和昌吉學(xué)院實際,通過校企深度融合的新工科ICT專業(yè)建設(shè),進一步提升了學(xué)院的ICT專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：昌吉學(xué)院學(xué)報. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新工科概念及其內(nèi)涵
二、新工科建設(shè)的頂層設(shè)計和政策引領(lǐng)
    （一）地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展
    （二）深化產(chǎn)教融合
三、新工科ICT專業(yè)建設(shè)的時代背景
四、立足地方的新工科ICT人才培養(yǎng)實踐
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)呼喚新職教[J]. 俞仲文,丁艷.  高等工程教育研究. 2018(02)
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本文編號：2973590