人才崗位勝任力是綜合評(píng)價(jià)專業(yè)培養(yǎng)實(shí)效的重要指標(biāo)之一,受專業(yè)發(fā)展定位和培養(yǎng)思路的影響,一直以來行政管理專業(yè)傾向于培養(yǎng)"治國理政"勝任于黨政機(jī)關(guān)行政管理崗位的人才,然而,隨著公務(wù)員制度的推行、行政編制的縮減,行政管理專業(yè)的就業(yè)崗位應(yīng)適時(shí)拓寬到企業(yè)、事業(yè)單位;行政管理專業(yè)的發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)能力和課程設(shè)置也應(yīng)兼顧到企、事業(yè)單位的崗位需求�；�"新財(cái)經(jīng)"教育理念的財(cái)經(jīng)技能、職業(yè)素養(yǎng)、新技術(shù)手段相結(jié)合的復(fù)合型人才的培養(yǎng)適應(yīng)了財(cái)經(jīng)院校行政管理專業(yè)改革發(fā)展的需要,是推進(jìn)本專業(yè)人才企業(yè)崗位勝任力的重要舉措。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020年45期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、財(cái)經(jīng)類院校行政管理專業(yè)人才企業(yè)崗位勝任能力現(xiàn)狀
    （一）調(diào)查對(duì)象的選擇和調(diào)查內(nèi)容
    （二）調(diào)查結(jié)果分析
        1. 勝任力指標(biāo)調(diào)查結(jié)果展示。
        2. 薪資與崗位勝任力。
        3. 崗位工作專業(yè)性與晉升空間。
二、財(cái)經(jīng)類院校行政管理專業(yè)人才企業(yè)崗位勝任力不足的培養(yǎng)問題分析
    （一）傳統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)理念的固定化、模式化的慣性應(yīng)用
    （二）傳統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)定位模糊、籠統(tǒng)，財(cái)經(jīng)特性不夠鮮明
    （三）行政管理課程設(shè)置與行業(yè)、職業(yè)發(fā)展需求的兼容性較差
三、新財(cái)經(jīng)理念下行政管理專業(yè)人才企業(yè)崗位勝任力提升的培養(yǎng)舉措
    （一）以新的教育發(fā)展理念引領(lǐng)行政管理專業(yè)建設(shè)
        1. OBE教育理念。
        2.“新財(cái)經(jīng)”教育理念。
    （二）進(jìn)一步明確新形勢下行政管理專業(yè)的培養(yǎng)定位
    （三）以“新財(cái)經(jīng)理念”引領(lǐng)行政管理專業(yè)課程改革


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]勝任力及勝任力模型的研究進(jìn)展[J]. 金麗嬌,王俊林,劉俊峰,李凱軍,孫鳳仙,朱曉峰.  牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[2]基于勝任力理論下的大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究[J]. 袁賢.  智庫時(shí)代. 2019(06)
[3]行政管理類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)勝任力問題分析——以海南大學(xué)為例[J]. 周姍姍,徐艷晴.  統(tǒng)計(jì)與管理. 2016(09)
[4]國內(nèi)外關(guān)于勝任力模型研究的綜述[J]. 劉福成,黃志明.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2014(20)



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