學(xué)生需求視域下的新時代高校輔導(dǎo)員思想政治工作能力的現(xiàn)狀調(diào)查與思考——基于海南省高校的調(diào)查分析
發(fā)布時間:2020-12-22 17:41
在新時代背景下從學(xué)生需求的視角出發(fā),通過分析高校輔導(dǎo)員思想政治工作現(xiàn)狀,積極探索輔導(dǎo)員思想政治工作能力提升路徑有利于提高大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)性、時效性,從而切實提高學(xué)生思想政治教育質(zhì)量,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。為此,文章以海南省高校為例,調(diào)研了海南四所高校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀,分析了當前存在的問題并提出有效提升思想政治工作能力的相關(guān)建議。
【文章來源】:高教學(xué)刊. 2020年34期
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、調(diào)查概況
(一)問卷設(shè)計
(二)調(diào)查對象
二、調(diào)查結(jié)果與分析
(一)輔導(dǎo)員基本信息調(diào)查結(jié)果與分析
(二)學(xué)生對輔導(dǎo)員思想引領(lǐng)及培養(yǎng)工作評價調(diào)查結(jié)果與分析
1. 輔導(dǎo)員具備一定的思想政治教育理論知識,且能夠成為學(xué)生的引路者和知心朋友
2. 輔導(dǎo)員進行思想政治教育的主要工作方式較為傳統(tǒng),教育內(nèi)容符合學(xué)生實際需求
3. 輔導(dǎo)員思想政治教育的實效性較高
(三)學(xué)生對輔導(dǎo)員務(wù)實工作評價調(diào)查結(jié)果與分析
1. 學(xué)生對當前輔導(dǎo)員務(wù)實工作的整體情況滿意度較高,但不同類別工作的滿意度存在著一定的差異性
2. 高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級建成及學(xué)生發(fā)展中能發(fā)揮自身作用、履行工作職責(zé),務(wù)實工作具有一定的實效性
3. 當前輔導(dǎo)員務(wù)實工作開展的方式方法能夠符合時代要求且具有一定的科學(xué)性,但仍存在很大的提升和改進空間
三、結(jié)論與建議
(一)充分考察輔導(dǎo)員綜合素質(zhì),嚴格執(zhí)行輔導(dǎo)員入職前的審核
(二)適當加強輔導(dǎo)員工作體系的透明度,減少師生間陌生感
(三)根據(jù)實際情況合理規(guī)劃輔導(dǎo)員務(wù)實性工作內(nèi)容,為輔導(dǎo)員思想政治教育工作創(chuàng)造更多有利條件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新時代高校輔導(dǎo)員實踐智慧:內(nèi)涵、價值及生成策略[J]. 屈桃. 思想教育研究. 2018(09)
[2]新時代高校思想政治教育的理論指導(dǎo)和發(fā)展理念——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想[J]. 顧海良. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(01)
[3]基于學(xué)生發(fā)展需求的輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)[J]. 鄔小撐,樓艷,陳澤星. 思想理論教育. 2017(05)
[4]論輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化的建設(shè)路徑[J]. 漆小萍. 思想理論教育. 2008(01)
本文編號:2932152
【文章來源】:高教學(xué)刊. 2020年34期
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、調(diào)查概況
(一)問卷設(shè)計
(二)調(diào)查對象
二、調(diào)查結(jié)果與分析
(一)輔導(dǎo)員基本信息調(diào)查結(jié)果與分析
(二)學(xué)生對輔導(dǎo)員思想引領(lǐng)及培養(yǎng)工作評價調(diào)查結(jié)果與分析
1. 輔導(dǎo)員具備一定的思想政治教育理論知識,且能夠成為學(xué)生的引路者和知心朋友
2. 輔導(dǎo)員進行思想政治教育的主要工作方式較為傳統(tǒng),教育內(nèi)容符合學(xué)生實際需求
3. 輔導(dǎo)員思想政治教育的實效性較高
(三)學(xué)生對輔導(dǎo)員務(wù)實工作評價調(diào)查結(jié)果與分析
1. 學(xué)生對當前輔導(dǎo)員務(wù)實工作的整體情況滿意度較高,但不同類別工作的滿意度存在著一定的差異性
2. 高校輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級建成及學(xué)生發(fā)展中能發(fā)揮自身作用、履行工作職責(zé),務(wù)實工作具有一定的實效性
3. 當前輔導(dǎo)員務(wù)實工作開展的方式方法能夠符合時代要求且具有一定的科學(xué)性,但仍存在很大的提升和改進空間
三、結(jié)論與建議
(一)充分考察輔導(dǎo)員綜合素質(zhì),嚴格執(zhí)行輔導(dǎo)員入職前的審核
(二)適當加強輔導(dǎo)員工作體系的透明度,減少師生間陌生感
(三)根據(jù)實際情況合理規(guī)劃輔導(dǎo)員務(wù)實性工作內(nèi)容,為輔導(dǎo)員思想政治教育工作創(chuàng)造更多有利條件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新時代高校輔導(dǎo)員實踐智慧:內(nèi)涵、價值及生成策略[J]. 屈桃. 思想教育研究. 2018(09)
[2]新時代高校思想政治教育的理論指導(dǎo)和發(fā)展理念——學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想[J]. 顧海良. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2018(01)
[3]基于學(xué)生發(fā)展需求的輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)[J]. 鄔小撐,樓艷,陳澤星. 思想理論教育. 2017(05)
[4]論輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化的建設(shè)路徑[J]. 漆小萍. 思想理論教育. 2008(01)
本文編號:2932152
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2932152.html
最近更新
教材專著