1999年以來(lái)，我國(guó)開始實(shí)施高校擴(kuò)招政策，招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，2003年高等教育毛入學(xué)率達(dá)17％，表明我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化階段。由于實(shí)施計(jì)劃生育政策，學(xué)齡人口逐漸減少，若干年后我國(guó)高校生源將出現(xiàn)短缺現(xiàn)象，而生源是學(xué)校得以生存和發(fā)展的基本前提。因此，大眾化教育使高校間面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，各學(xué)校必將為了爭(zhēng)奪生源展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如何使自己在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)成為各校關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。本文采用定性和定量分析相結(jié)合的研究方法，首次將灰色系統(tǒng)理論和博弈論知識(shí)應(yīng)用于高校生源分析，研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：1．從兩個(gè)角度采用不同的方法對(duì)高校間爭(zhēng)奪生源的原因進(jìn)行分析：一方面從生源數(shù)量的角度出發(fā)，利用灰色系統(tǒng)理論分析研究小學(xué)初中的在校生和招生規(guī)模，建立GM(1，1)模型，進(jìn)行短期數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，通過(guò)分析人口普查數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)高中生源和高等教育在校生規(guī)模的長(zhǎng)期趨勢(shì)，從而更全面更充分的得出若干年后接受高等教育的生源將出現(xiàn)短缺的結(jié)論；另一方面，定義了社會(huì)最優(yōu)化人數(shù)的概念，從社會(huì)人力資源合理利用的角度出發(fā)，運(yùn)用博弈理論論證了高校招生總數(shù)大于社會(huì)最優(yōu)化人數(shù)的問(wèn)題，將導(dǎo)致生源爭(zhēng)奪更加激烈。2．針對(duì)本科教育，從兩方面對(duì)高校間的競(jìng)爭(zhēng)... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱工程大學(xué)黑龍江省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

005一2009年小學(xué)在校生生源預(yù)測(cè)

圖4.22005一2009年初中招生生源預(yù)測(cè)從圖4.1和圖4.2中可以清楚的看出，今后幾年的時(shí)間里，即使不考慮輟學(xué)率的前提下，小學(xué)的在校生和初中的招生生源呈現(xiàn)逐年遞減趨勢(shì)。這意味著生源將越來(lái)越少，若干年后會(huì)出現(xiàn)生源短缺的現(xiàn)象。


本文編號(hào)：2901016