我國對大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)主要是依托局等教再來展開的,而高等教育則是圍繞著經(jīng)濟發(fā)展這一中心進行的。進入21世紀后,中國大學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)面臨新的挑戰(zhàn)。作為我國經(jīng)濟大省的浙江,在大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方面,也面臨著同樣的挑戰(zhàn)。2000年后,浙江省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開始進行調(diào)整和變動。以信息技術(shù)為核心的高新科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,電子信息產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥工業(yè)異軍突起。另外,以現(xiàn)代服務(wù)為特征的第三產(chǎn)業(yè)也加快了發(fā)展的步伐。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動必然會對我省大學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)提出更高的要求,即高校應(yīng)積極培養(yǎng)符合我省經(jīng)濟發(fā)展特點、與我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相吻合的專業(yè)人才,也就是所謂的大學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)要與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)。 研究我省大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)性,是具有重要的現(xiàn)實意義的。正是基于這種思想,本文提出了浙江省大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)性的研究課題。論文首先對我國大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況、專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、過程及特征進行了介紹。其次把角度放到浙江省,對浙江省專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及趨勢和浙江省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟發(fā)展的特點及趨勢進行了分析和預(yù)測。再次,在對我省大學(xué)專業(yè)人才的需求進行研究的基礎(chǔ)上,運用預(yù)測得到的數(shù)據(jù)對我省大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)性進行了分析。最后,文章提出了更好地完善兩者關(guān)系的對策。
【學(xué)位單位】：浙江工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：G649.2;F127
【部分圖文】：

資料來源:根據(jù)中國教育和科研計算機網(wǎng)資料整理我們將這56個專業(yè)按照專業(yè)大類進行劃分，統(tǒng)計2004年各大類專業(yè)人刁’的招生規(guī)模，如圖3一l所示:圖3一1反映了目前我國大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的重點所在。很顯然，經(jīng)濟管理類和工科類的專業(yè)人才是我國現(xiàn)階段的培養(yǎng)重點，分別占總量的36%和25%。其中工科類人刁‘的培養(yǎng)又是以電子信息、機電、化工這幾個專業(yè)的人刁‘為主的。目前，中國走發(fā)展工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)并重的道路，直面國家經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場的工科類專業(yè)人正是我國需要的人才，而隨著中國入世和第三產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，我國對經(jīng)濟管理類的人刁‘需求量倍增。因此，我國目前這種人才培養(yǎng)的狀況，是符合我國國情和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的。3.4專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)中存在的問題(1)我國現(xiàn)有的學(xué)科專業(yè)規(guī)模還是較為龐大。建國以來，學(xué)科專業(yè)目錄不斷調(diào)整
【引證文獻】

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3 項捷;浙江國際貨運代理業(yè)轉(zhuǎn)型期的人才供求分析[D];浙江工業(yè)大學(xué);2009年

4 楊建武;南昌大學(xué)軟件學(xué)院師資隊伍建設(shè)及管理研究[D];南昌大學(xué);2009年

本文編號：2845947