我國加入WTO與建設(shè)中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)(以下簡(jiǎn)稱中國—東盟自貿(mào)區(qū))的歷史現(xiàn)實(shí)，對(duì)開展中國與東盟各國之間的高等教育合作研究提出了極為迫切的要求。因此，應(yīng)針對(duì)中國—東盟自貿(mào)區(qū)背景下高等教育國際合作與交流的現(xiàn)實(shí)，盡快研究中國—東盟高等教育國際合作機(jī)制，為我國制定正確的合作戰(zhàn)略體系，具有重大的戰(zhàn)略意義。 運(yùn)用戰(zhàn)略管理理論探討中國—東盟高等教育國際合作問題在我國及國際理論界還是一個(gè)新的嘗試。本文通過分析中國與東盟國家高等教育國際合作發(fā)展現(xiàn)狀，借鑒國際經(jīng)濟(jì)合作、生產(chǎn)要素的國際移動(dòng)基本理論，在現(xiàn)有中國—東盟自貿(mào)區(qū)合作機(jī)制框架下，分析客觀上應(yīng)建立的中國—東盟高等教育國際合作機(jī)制；通過對(duì)我國高等教育外部環(huán)境和內(nèi)部條件的SWOT戰(zhàn)略分析，探索我國在發(fā)展與東盟國家高等教育國際合作中應(yīng)采取的戰(zhàn)略措施，以促進(jìn)中國—東盟高等教育國際合作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提高我國高等教育發(fā)展水平并實(shí)現(xiàn)我國發(fā)展與東盟高等教育國際合作的目標(biāo)和使命。
【學(xué)位單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2004
【中圖分類】：G649.1
【文章目錄】：
第一章 導(dǎo)論
    第一節(jié) 研究的背景和價(jià)值
        一、 建設(shè)中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)的迫切要求
        二、 高等教育國際合作的快速發(fā)展
        三、 選題的學(xué)術(shù)價(jià)值
    第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
    第三節(jié) 選題的科學(xué)依據(jù)與理論基礎(chǔ)
    第四節(jié) 研究的思路和結(jié)構(gòu)框架
        一、 研究思路
        二、 論文結(jié)構(gòu)框架
第二章 中國-東盟高等教育國際合作現(xiàn)狀
    第一節(jié) 高等教育國際化
        一、 高等教育國際化的內(nèi)涵
        二、 高等教育國際化的動(dòng)因
        三、 高等教育國際化的特征
    第二節(jié) 中國與東盟各國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
        一、 中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
        二、 東盟各國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
    第三節(jié) 中國-東盟高等教育國際合作現(xiàn)狀
        一、 合作辦學(xué)層次有所提高
        二、 合作日趨緊密
        三、 合作與交流規(guī)模增大
        四、 高度重視語言、社會(huì)文化的國際合作與交流
第三章 中國-東盟高等教育國際合作的理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 來自國際經(jīng)濟(jì)合作理論的借鑒
        一、 國際經(jīng)濟(jì)合作
        二、 生產(chǎn)要素的國際移動(dòng)與配置
    第二節(jié) 知識(shí)要素的國際移動(dòng)與組合配置
        一、 知識(shí)在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代成為最重要的生產(chǎn)要素
        二、 知識(shí)要素的國際移動(dòng)與組合配置
第四章 中國-東盟高等教育國際合作機(jī)制
    第一節(jié) 中國-東盟高等教育國際合作障礙分析
        一、 知識(shí)障礙
        二、 組織障礙
        三、 環(huán)境障礙
    第二節(jié) 中國-東盟高等教育國際合作機(jī)制
        一、 中國-東盟自貿(mào)區(qū)現(xiàn)有合作機(jī)制框架
        二、 中國-東盟高等教育國際合作組織
第五章 中國-東盟高等教育國際合作戰(zhàn)略
    第一節(jié) 中國-東盟高等教育國際合作戰(zhàn)略的SWOT分析
        一、 機(jī)遇(Opportunities)
        二、 威脅(Threats)
        三、 內(nèi)部劣勢(shì)(Weakness)
        四、 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)(Strengths)
    第二節(jié) 我國與東盟高等教育國際合作的目標(biāo)與使命
        一、 制定高等教育國際合作目標(biāo)與使命的原則
        二、 我國與東盟高等教育國際合作的目標(biāo)與使命
    第三節(jié) 中國-東盟高等教育國際合作戰(zhàn)略
        一、 總體戰(zhàn)略
        二、 競(jìng)合戰(zhàn)略
        三、 職能戰(zhàn)略
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 盧蓬軍;;中國—東盟高等教育合作現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略探析[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2013年10期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 范金玉;廣西與越南高校體育教育合作的SWOT分析與戰(zhàn)略選擇[D];廣西民族大學(xué);2010年

2 李宏茜;云南與東南亞高等教育合作的供給與需求研究[D];昆明理工大學(xué);2010年

3 潘穎;面向東盟的廣西高職教育發(fā)展研究[D];廣西大學(xué);2011年

4 張雪蓮;中國西南地區(qū)—東盟高等教育合作研究[D];廈門大學(xué);2009年

5 唐佩斌;20世紀(jì)90年代以來云南與泰國高等教育交流與合作問題及思考[D];云南師范大學(xué);2007年

本文編號(hào)：2843300