目前各國(guó)教育發(fā)展表明，辦學(xué)特色已經(jīng)成為評(píng)價(jià)一所大學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在我國(guó)，高校的辦學(xué)特色不僅是全國(guó)開展新一輪教育改革中高校評(píng)估工作的重要內(nèi)容之一，而且由于辦學(xué)特色有其重要的教育功能和一定的社會(huì)影響力，因此如何建設(shè)高校的辦學(xué)特色，越來越成為高校在新的歷史時(shí)期尋求發(fā)展的重要契機(jī)。 本文聯(lián)系理論與改革的現(xiàn)狀，采取縱向與橫向比較，在初步認(rèn)識(shí)辦學(xué)特色基本問題的基礎(chǔ)上，考察了國(guó)外部分高校的辦學(xué)特色，及對(duì)我們的啟示。本文重點(diǎn)探討在當(dāng)前社會(huì)背景下，從學(xué)校內(nèi)部創(chuàng)造自主的發(fā)展空間來形成自身的辦學(xué)特色，即大學(xué)文化的傳承與發(fā)展、大學(xué)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與構(gòu)建、大學(xué)校長(zhǎng)作用的發(fā)揮與加強(qiáng)研究、大學(xué)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展、大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的引進(jìn)和培養(yǎng)、大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能的延伸與拓展。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)在外部也應(yīng)該建立健全有導(dǎo)向支持功能的促進(jìn)機(jī)制，即進(jìn)一步從擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)、地方政府與高校的共建聯(lián)辦方面來加強(qiáng)高校辦學(xué)特色機(jī)制的生成。
【學(xué)位單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：G640
【文章目錄】：
摘要
Abstract
中文文摘
第1章 緒論
    1.1 課題背景
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)述
    1.3 存在的主要問題以及急待解決和完善的問題
    1.4 研究方法、研究?jī)?nèi)容與研究目標(biāo)
第2章 高等學(xué)校辦學(xué)特色的基本認(rèn)識(shí)
    2.1 前言
    2.2 辦學(xué)特色的內(nèi)涵分析
    2.3 辦學(xué)特色在高等教育發(fā)展中的意義
    2.4 辦學(xué)特色的國(guó)際視野
第3章 高等學(xué)校辦學(xué)特色的生成機(jī)制
    3.1 前言
    3.2 大學(xué)文化的傳承與發(fā)展
    3.3 大學(xué)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與構(gòu)建
    3.4 大學(xué)校長(zhǎng)作用的發(fā)揮與加強(qiáng)
    3.5 大學(xué)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展
    3.6 大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源的引進(jìn)和培養(yǎng)
    3.7 大學(xué)社會(huì)服務(wù)功能的延伸與拓展
第4章 高等學(xué)校辦學(xué)特色的外部促進(jìn)機(jī)制
    4.1 前言
    4.2 擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)
    4.3 政府與高等學(xué)校的共建聯(lián)辦
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
福建師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明

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本文編號(hào)：2838128