從當今的國際經(jīng)濟形勢看,知識已成為經(jīng)濟發(fā)展的主要動力,二十一世紀是知識經(jīng)濟占國際經(jīng)濟主導地位的世紀。而以知識為基礎(chǔ)發(fā)展經(jīng)濟,就必須依靠知識創(chuàng)新,因此,創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的內(nèi)核。知識經(jīng)濟催化“教育的改革”。因此在高等教育系統(tǒng)中開展“創(chuàng)新教育”已迫在眉睫�！皠�(chuàng)新教育”使高等教育系統(tǒng)在建立當代中國創(chuàng)新體系中有所作為,而且是大有作為。 教育不僅為社會生產(chǎn)力所決定,而且也對社會生產(chǎn)力的發(fā)展起著巨大的推動作用。從根本上說,科技的發(fā)展、經(jīng)濟的振興,乃至整個社會的進步,都將取決于勞動者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。堅持把發(fā)展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置,已成為我國經(jīng)濟在下個世紀中葉能否接近發(fā)達國家水平的必不可缺少的前提。 大學是國家教育系統(tǒng)中最高層次的教育機構(gòu)。大學學生工作者則是組成這一最高教育機構(gòu)的“重要要素”或主體力量之一。高校學生工作者地位(學生工作者的社會地位和教育地位)的特殊性決定了其在人類文化傳承和現(xiàn)代教育發(fā)展中所發(fā)揮的重要作用和所承擔的重要責任。高校學生工作者的作用主要體現(xiàn)在高校學生工作者是文化知識的傳播者、是學生創(chuàng)新實踐的規(guī)導者、是學生身心發(fā)展的引路人幾個方面。高校學生工作者的任務(wù)除了學生思想政治教育和學生事務(wù)管理兩個基本任務(wù)之外,現(xiàn)代高校學生工作者還承擔著高等學校中輔助教學正常開展和學生科研引導的職能,是現(xiàn)代高校中“主體力量”之一,在現(xiàn)代高校的發(fā)展和建設(shè)中起著舉足輕重的作用。 正是基于此,本論文是在總結(jié)大量理論和實踐的基礎(chǔ)上,從一種微觀和定量角度簡單闡述了高校學生工作者人力資本的基本特征和定價問題,分析了影響高校學生工作者工作效率的因素,為提高學生工作質(zhì)量和教育效率提供建議。 本論文首先通過分析學生工作者和人力資本理論的有關(guān)概念,對國內(nèi)外人力資本研究情況做簡單介紹和評述,并對學生工作者有關(guān)概念進行闡述;其次本文對高校學生工作者人力資本理論進行闡述;本文的重點在于對高校學生工作者人力資本定價做詳細說明,并給出一些高校學生工作者人力資本定價基礎(chǔ)理論和模型,從實際的工作背景中選取一個高校作為具體例子,運用定量定價模型進行實證分析。
【學位單位】：廈門大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2008
【中圖分類】：G647

【參考文獻】

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本文編號：2826474