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高校畢業(yè)生就業(yè)市場模式與運(yùn)行機(jī)制研究

發(fā)布時間:2020-09-23 08:10
   一些市場經(jīng)濟(jì)不健全的國家如印度、菲律賓等,高校畢業(yè)生就業(yè)問題一度成為高等教育發(fā)展進(jìn)程中的瓶頸,這個瓶頸曾經(jīng)給這些國家的社會發(fā)展與社會穩(wěn)定帶來嚴(yán)重影響。 我國高等學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模后,一些學(xué)校的一次就業(yè)率已經(jīng)降低到50%左右,我國高等教育發(fā)展進(jìn)程中的就業(yè)問題已經(jīng)顯露出來,如果不注重高校畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè),不改革高校畢業(yè)生的就業(yè)模式以拓寬就業(yè)渠道,畢業(yè)生失業(yè)就會成為我國高等教育發(fā)展的障礙,并可能對我國社會穩(wěn)定帶來不利影響。本文主要探討高校畢業(yè)生就業(yè)市場模式與運(yùn)行機(jī)制問題。 首先指出了問題、研究背景與研究意義。接著,對闡述高校畢業(yè)生就業(yè)市場模式與運(yùn)行機(jī)制主要涉及的人力資本理論及西方勞動力市場劃分理論、篩選假設(shè)理論、現(xiàn)代勞動力市場理論等基本理論進(jìn)行了分析。其二,對江蘇、上海、西北、吉林等地政府和學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)市場模式和運(yùn)行機(jī)制的調(diào)研,從而對目前我國高校畢業(yè)生就業(yè)市場現(xiàn)狀進(jìn)行了對比分析研究,站在國際化的角度對畢業(yè)生就業(yè)市場模式進(jìn)行了國別比較,以期對我國畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)有所借鑒。對我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)模式的歷史沿革進(jìn)行了計劃期、過渡期和市場期的三階段劃分。在此基礎(chǔ)上分析了目前我國畢業(yè)生就業(yè)市場的種種弊端及高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題。其三,對我國高校畢業(yè)生就業(yè)市場模式與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)行了研究,這種市場模式與運(yùn)行機(jī)制力圖對大眾化時期高等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作具有前瞻性的指導(dǎo)意義,并且以武漢理工大學(xué)為例進(jìn)行了案例分析。其四,提出了建設(shè)我國有特色的高校畢業(yè)生就業(yè)市場模式與運(yùn)行機(jī)制的對策與配套措施的建議,為政府部門決策咨詢服務(wù)。最后,對本文的研究進(jìn)行了小結(jié)。
【學(xué)位單位】:武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2004
【中圖分類】:G647.38

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號:2825066

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