【摘要】： 自歐洲中世紀近代大學制度建立以來，大學的社會職能逐步拓展和延 伸，現代大學己經發(fā)展成為具有多重職能和目標的復雜的社會組織，職能 的多元化使以教學與科研的矛盾為突出表現的職能間的沖突愈益顯著，影 響大學整體功能和目標的實現，必須實施有效的整合。論文從追溯和分析 大學社會職能的演進歷程及其經濟的、政治的、文化的背景開始，繼而對 大學社會職能的時代特征，教學與科研矛盾的起落、根源與實質進行了分 析和闡釋，最后在對大學的組織特性及整合的目的和依據進行研究的基礎 上，分別從文化的整合和制度的整合兩個基本維度，從大學、院系、教師 三個主要層面探討了實施大學社會職能整合的具體途徑和措施。
【學位授予單位】：大連理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2001
【分類號】：G640

【引證文獻】

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1 遲景明;科學中心轉移與高等教育中心轉移之間的關系[J];教育科學;2003年06期

本文編號：2778905