【摘要】： 本研究將高校國(guó)防教育置于歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)環(huán)境的坐標(biāo)系上討論其目標(biāo)的構(gòu)建和定位。 通過(guò)對(duì)高校國(guó)防教育本質(zhì)的辨析，認(rèn)為：高校國(guó)防教育是以普通高校學(xué)生為對(duì)象，以國(guó)防和現(xiàn)代化建設(shè)為目的，以教育為手段的特殊的教育。它是一門(mén)相對(duì)獨(dú)立完整的教育學(xué)科，它在高等學(xué)校產(chǎn)生和發(fā)展，是基于高等教育自身完善的結(jié)果，是高校教育教學(xué)深入發(fā)展的必然；通過(guò)歷史分析，用大量的史料證明：我國(guó)高校國(guó)防教育與我國(guó)高等學(xué)校產(chǎn)生的歷史同步，從而糾正了高校國(guó)防教育即大學(xué)生軍訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，為學(xué)科的發(fā)展找到了深厚的歷史淵源；通過(guò)對(duì)國(guó)防局勢(shì)的分析和與國(guó)外國(guó)防教育的比較最后得出：我國(guó)的高校國(guó)防教育應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入研究新情況、新問(wèn)題，把以“兵”為特色的應(yīng)急性備戰(zhàn)教育轉(zhuǎn)向適應(yīng)綜合國(guó)力的發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的教育上來(lái)，從單純提高軍事技能的“訓(xùn)人”轉(zhuǎn)向全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“育人”上來(lái)，以適應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的和平時(shí)期國(guó)家安全和國(guó)防建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要。在學(xué)科定位上，強(qiáng)調(diào)主體性，突出主要功能兼及其它功能，表述為：以育人為基礎(chǔ)，以高校為主體，以國(guó)防為本位。
【學(xué)位授予單位】：中南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：G641;E251

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本文編號(hào)：2759471