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基于網(wǎng)絡學習資源的高校道德教育探索

發(fā)布時間:2020-07-14 23:07
【摘要】: 隨著我國社會的改革開放,傳統(tǒng)的價值體系和道德準則受到社會價值多元化的挑戰(zhàn),高校道德教育也面臨著如何“與時俱進”、“因應潮流”的問題。高校如何適應形勢,既成為道德傳承和理論創(chuàng)新的基地,又能發(fā)揮道德的示范作用和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拍?本文試圖從高校這一特殊的社會組織及高校學生這個特定的群體出發(fā),在對高校道德教育進行論述的基礎(chǔ)上,嘗試構(gòu)建基于校園網(wǎng)的高校道德教育網(wǎng)絡學習資源系統(tǒng),并依據(jù)建構(gòu)主義學習理論,從課堂教學、網(wǎng)絡學習、網(wǎng)際互動、社會活動等四個方面探討基于網(wǎng)絡學習資源的高校道德教育的實施。 論文主要論述了三個方面的內(nèi)容: 第一部分論述了網(wǎng)絡對高校道德教育的影響:在對道德及道德教育進行條分縷析的基礎(chǔ)上,對高校道德教育的本質(zhì)進行了論述,并對德育的外延進行了界定,認為道德教育將是21世紀高校德育和教育的根本。接著論述了網(wǎng)絡對高校道德教育的影響,網(wǎng)絡改變了教育對象和教育環(huán)境的同時,也延伸了教育的時間和空間,拓展了教育的渠道和手段,為高校道德教育提供了前所未有的發(fā)展機遇。 第二部分對如何構(gòu)建高校道德教育網(wǎng)絡學習資源系統(tǒng)進行了探討:隨著教育技術(shù)的發(fā)展及應用,形成了依靠資源來促進有效教學的思想。信息技術(shù)的發(fā)展與應用及校園網(wǎng)建設(shè)為高校網(wǎng)絡學習資源建設(shè)和應用奠定了基礎(chǔ)。在對網(wǎng)絡學習資源及其意義論述的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了包括學習資源、學習園地、網(wǎng)絡論壇、教育游戲、個人數(shù)字圖書館及搜索引擎等模塊的高校道德教育網(wǎng)絡學習資源系統(tǒng)。 第三部分對如何實施基于網(wǎng)絡學習資源的高校道德教育進行了探討:在論述高校網(wǎng)絡道德教育的理論基礎(chǔ)及網(wǎng)絡環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上,從課堂教學、網(wǎng)絡學習、網(wǎng)際互動和社會活動等方面開展基于網(wǎng)絡學習資源的高校道德教育進行了探索,并就涉及的幾個關(guān)系做了初步的探討。
【學位授予單位】:湖南師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2007
【分類號】:G641

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