發(fā)布時(shí)間：2020-07-14 17:29

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正以前所未有的速度向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域延伸,高校校園已成為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶最密集的區(qū)域,網(wǎng)絡(luò)所傳遞的信息對(duì)大學(xué)生思想、情感、品質(zhì)、心理的影響也日益深遠(yuǎn)。這種影響是極其復(fù)雜的,既有積極的正面的影響,也有不可忽視的消極影響,相應(yīng)地,網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展既帶來(lái)了大學(xué)生道德教育工作的新機(jī)遇,同時(shí)給傳統(tǒng)的工作方法和工作內(nèi)容提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)前在大學(xué)生思想當(dāng)中還存在著一些深層次的道德認(rèn)識(shí)問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開(kāi)放性與虛擬性更加助長(zhǎng)了一些不良思想的滋生與發(fā)展。因此,大學(xué)生道德教育工作者要迅速占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地,將道德教育工作網(wǎng)絡(luò)化。 要做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育工作、創(chuàng)新大學(xué)生道德教育的內(nèi)容和方法,實(shí)現(xiàn)道德教育的網(wǎng)絡(luò)化,就務(wù)必要構(gòu)建大學(xué)生道德教育網(wǎng)絡(luò)新載體,構(gòu)建大學(xué)生道德教育的虛擬社區(qū)正是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生道德教育現(xiàn)代化的迫切要求,是變革傳統(tǒng)道德教育模式、充分發(fā)揮大學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的客觀需要。本文旨在通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的分析與研究,針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育中存在的問(wèn)題,對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的虛擬社區(qū)的構(gòu)建原則、構(gòu)成框架進(jìn)行嘗試性的探索,并提出一種培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的虛擬社區(qū)的模型,并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【圖文】：

一般說(shuō)來(lái)，一對(duì)一，一對(duì)多的關(guān)系比較常用。下面以網(wǎng)絡(luò)道德教育路徑中概念節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)系為例說(shuō)明數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，如圖4.2.1所示。學(xué)習(xí)單元由一個(gè)或多個(gè)概念節(jié)點(diǎn)組成，由一個(gè)概念節(jié)可以延伸多條深入式或擴(kuò)展式學(xué)習(xí)路徑。所以學(xué)習(xí)單元表（表unit）中一條記錄對(duì)應(yīng)概念節(jié)點(diǎn)表（表concept_node）的多條記錄，概念節(jié)點(diǎn)表（表concept_node）對(duì)應(yīng)深入式或擴(kuò)展式學(xué)習(xí)路徑中擴(kuò)展概念節(jié)點(diǎn)表（表e_con_node）的多條記錄。為了優(yōu)化數(shù)據(jù)庫(kù)的性能，每一個(gè)概念節(jié)點(diǎn)的內(nèi)容、類(lèi)型和完成度等字段分別存放到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容表中（表concept_contern和表e_concept_content）。圖 4.1.3 JSP 運(yùn)行系統(tǒng)架構(gòu)方式

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 周葉露;;新時(shí)期高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德力初探[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 晁永光;論學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)教育中的安全意識(shí)培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2755270