【摘要】： 隨著世界知識、經(jīng)濟、信息的一體化,國際競爭的日益激烈,世界各國對人才的要求也就越來越高。大學(xué)生的文化素質(zhì)極大地影響著國家的發(fā)展。自進入20世紀80年代以來,世界各國特別是發(fā)達國家相繼出臺法律、法規(guī)或改革措施,開始對本國的高等教育進行改革。普遍地提高大學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識,加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育已成為我國高教改革的一大熱點課題。 本文試圖通過若干淺顯而又初步的理論研究和實踐調(diào)查,總結(jié)和研究一下體育專業(yè)大學(xué)生文化基礎(chǔ)知識的情況。同時,對調(diào)查過程中存在的問題及其產(chǎn)生的原因進行深刻的剖析,并在此基礎(chǔ)上提出了加強體育專業(yè)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的對策,最后針對體育專業(yè)大學(xué)生自身的特殊性,對其應(yīng)有的知識儲備進行了探討。 全文分為四部分。首先簡要介紹了本論文研究的緣起、研究方法和理論根基,綜述了文化素質(zhì)教育的國內(nèi)外現(xiàn)狀,同時對相關(guān)的概念進行了界定;第二部分通過對體育專業(yè)大學(xué)生文化基礎(chǔ)情況的調(diào)查,著重對調(diào)查過程中存在的問題及其原因進行了深入剖析;第三部分針對體育專業(yè)大學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上提出了進一步加強體育專業(yè)大學(xué)生文化素質(zhì)教育的對策;第四部分根據(jù)體育專業(yè)大學(xué)生自身的特殊性,學(xué)習(xí)過程中過分偏重于專業(yè)知識的學(xué)習(xí),造成了知識結(jié)構(gòu)的失衡,對體育專業(yè)大學(xué)生應(yīng)有的知識儲備進行了探討。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G640;G80-4

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本文編號：2755028