【摘要】： 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,大學(xué)學(xué)科的發(fā)展改變了傳統(tǒng)的知識(shí)專門化趨勢(shì),學(xué)科交叉融合在當(dāng)代已顯得越來越重要,它是解決重大技術(shù)、社會(huì)問題的必然選擇之一。獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)的建立是高校促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展的有效措施,也是“矩陣式”交叉學(xué)科機(jī)制的重要載體,它的建設(shè)是高校提高創(chuàng)新能力的重要途徑。 本文的研究視角指向交叉學(xué)科研究成果迭出的美國,通過定量和定性相結(jié)合的方法,對(duì)美國部分研究型大學(xué)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)模和具體機(jī)構(gòu)的個(gè)案展開分析,在此基礎(chǔ)上對(duì)比分析我國研究型大學(xué)建設(shè)過程中的若干方面,以期為我國研究型大學(xué)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)的建設(shè)提出可供借鑒的啟示。 研究首先通過對(duì)美國部分研究型大學(xué)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)發(fā)展的數(shù)量、與高校內(nèi)其它科研機(jī)構(gòu)的數(shù)量對(duì)比發(fā)現(xiàn)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)在高�？蒲袡C(jī)構(gòu)發(fā)展力度,即在跨學(xué)科科研機(jī)構(gòu)中,約有三分之一的機(jī)構(gòu)建設(shè)成為獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)。通過對(duì)其中五個(gè)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)案例的進(jìn)一步總結(jié)發(fā)現(xiàn):美國部分研究型大學(xué)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)實(shí)行主任負(fù)責(zé)制、人才隊(duì)伍來源廣泛、資金來源各有特色、政府和學(xué)校的政策扶持、研究內(nèi)容具有前瞻性、設(shè)施先進(jìn)、合作廣泛。對(duì)比之下,國內(nèi)部分研究型大學(xué)雖然已經(jīng)在獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)上開始了探索,但是發(fā)展規(guī)模較小、難以吸引優(yōu)秀人才、資金來源單一、科研人員生存壓力過大、多學(xué)科合作存在困難。文章最后結(jié)合我國國情和高校特點(diǎn),對(duì)促進(jìn)我國研究型大學(xué)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)建設(shè)提出如下建議:創(chuàng)新組織結(jié)構(gòu)、獲得方針政策的支持、吸引優(yōu)秀人才隊(duì)伍、設(shè)立多樣化基金項(xiàng)目、定位研究內(nèi)容的前瞻性、擴(kuò)大合作領(lǐng)域、整合設(shè)施平臺(tái)。
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G649.712

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本文編號(hào)：2682424