【摘要】： 隨著社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，大學(xué)已成為社會(huì)生活中不可或缺的重要組成部分。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪的今天，大學(xué)更是受到了前所未有的關(guān)注。但是，在我國(guó)，對(duì)于大學(xué)學(xué)術(shù)管理的研究是非常落后的，無(wú)論是實(shí)踐需要的呼喚還是理論研究的滯后，都迫切需要我們加強(qiáng)對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)管理理論的系統(tǒng)研究。這不僅可以加深對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)管理的理論認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我國(guó)高等教育管理學(xué)科的發(fā)展，還可以為目前我國(guó)大學(xué)亟需進(jìn)行的學(xué)術(shù)管理改革提供重要的理論依據(jù)和決策參照。基于這種現(xiàn)狀，本文選取了大學(xué)學(xué)術(shù)管理這一問(wèn)題進(jìn)行研究，并把研究的出發(fā)點(diǎn)放在大學(xué)學(xué)術(shù)管理的微觀層面上，通過(guò)對(duì)專家、學(xué)者的研究成果進(jìn)行理論性的探索，力求找到一些有利于我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理的理論和方法，為大學(xué)學(xué)術(shù)管理的優(yōu)化與發(fā)展提出一些具體的實(shí)施方法，從而促進(jìn)我國(guó)大學(xué)更好地發(fā)展。 本研究主要是一種應(yīng)用理論研究，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、歷史法、比較法、訪談法、調(diào)查法對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)管理進(jìn)行研究。比較系統(tǒng)地對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策進(jìn)行了理論分析和實(shí)踐探索。文章首先從對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)管理的概念界定出發(fā)對(duì)其本質(zhì)進(jìn)行了闡釋，并對(duì)其特征進(jìn)行了分析，繼而對(duì)其存在的合理性基礎(chǔ)進(jìn)行論述，為分析我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理的現(xiàn)狀，進(jìn)而提出優(yōu)化對(duì)策提供理論依據(jù)。其次對(duì)我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)、管理體系的構(gòu)成及學(xué)術(shù)權(quán)力分配進(jìn)行了考察，指出我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理存在管理理念缺失，組織結(jié)構(gòu)缺乏多樣性和針對(duì)性，大學(xué)學(xué)術(shù)管理組織不夠完善，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制不盡合理四個(gè)方面的問(wèn)題；在訪談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上，提出從強(qiáng)化學(xué)術(shù)管理理念，建立科學(xué)的大學(xué)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)，完善的大學(xué)學(xué)術(shù)管理組織，合理的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系四個(gè)方面來(lái)完善我國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)管理。 本文的創(chuàng)新之處有以下兩點(diǎn)：第一，，理論方面的創(chuàng)新。本文借鑒了博耶的學(xué)術(shù)思想及管理學(xué)的有關(guān)理論，重新梳理和界定了大學(xué)學(xué)術(shù)管理的概念。對(duì)于大學(xué)學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)提出動(dòng)態(tài)選擇的觀點(diǎn)。第二，分析視角的創(chuàng)新。文章首次從一個(gè)整體的角度，對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)管理的變革進(jìn)行了研究。
【圖文】：

會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生一些創(chuàng)新的想法，他們希望通過(guò)一種途徑與教授、且讓他們參與到學(xué)術(shù)管理工作中，特別是涉及專業(yè)知識(shí)的工作2、學(xué)術(shù)人員的權(quán)力分析本人進(jìn)行了學(xué)術(shù)人員參與學(xué)術(shù)管理事務(wù)的實(shí)證調(diào)查。在本的調(diào)查對(duì)象是山西大學(xué)文學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)樂(lè)學(xué)院的正教授、副教授、講師和助教。其中有的人也兼任學(xué)負(fù)責(zé)人。調(diào)查的具體對(duì)象采用全面撒網(wǎng)的方法，請(qǐng)各個(gè)學(xué)院的問(wèn)卷一共發(fā)出300份，收回238份，回收率達(dá)到79%。本問(wèn)卷的調(diào)查目的主要是了解學(xué)校內(nèi)部學(xué)術(shù)管理的一些重術(shù)事項(xiàng)上學(xué)術(shù)人員參與到什么程度，是通過(guò)什么方式參與的。以了解學(xué)術(shù)人員參與學(xué)術(shù)管理的態(tài)度。具體調(diào)查情況如下:(l)調(diào)查人員按職稱的分布狀況
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G644

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本文編號(hào)：2663298