【摘要】： 21世紀(jì)的競(jìng)爭實(shí)質(zhì)上是知識(shí)和人才的競(jìng)爭,我國的高等學(xué)校在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新和為社會(huì)培養(yǎng)人才等方面做出了重要的貢獻(xiàn)。改革開放尤其是20世紀(jì)90年代以來,內(nèi)蒙古的高校獲得了較大的發(fā)展,已建立了學(xué)科門類較為齊全、結(jié)構(gòu)和布局較為合理,辦學(xué)特色較為鮮明的高等教育體系,為社會(huì)輸送了一大批高層次人才。但是,隨著高等教育的大眾化,高等學(xué)校之間的競(jìng)爭日趨激烈。面對(duì)21世紀(jì)更加激烈的競(jìng)爭,內(nèi)蒙古高校只有從本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況出發(fā),根據(jù)自身的實(shí)際情況,辦出自己的特色,只有這樣才能在激烈的競(jìng)爭中生存下來并獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。 基于以上思路,全文主要探討了內(nèi)蒙古高校辦學(xué)特色問題,分別是理論研究、現(xiàn)狀分析、SWOT分析、對(duì)策研究。論文運(yùn)用文獻(xiàn)法、歷史法、比較法,以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)訪談等方法,通過對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)高校辦學(xué)特色的現(xiàn)狀進(jìn)行個(gè)案分析,對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)高校的辦學(xué)特色進(jìn)行了歸納,并總結(jié)高校辦學(xué)特色鮮明的成功經(jīng)驗(yàn),從宏觀方面就如何加強(qiáng)辦學(xué)特色問題進(jìn)行思考,并提出相應(yīng)的對(duì)策。從而使內(nèi)蒙古高校進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)特色意識(shí),真正將特色戰(zhàn)略與自己的生存和發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)系起來,自覺而理性地在辦學(xué)理念、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)以及學(xué)科建設(shè)與發(fā)展等方面的特色下功夫,將其作為學(xué)校發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向,進(jìn)而形成本學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G649.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 劉婷;新建地方本科院校辦學(xué)特色建設(shè)研究[D];暨南大學(xué);2011年

2 于凱;區(qū)域特色研究型大學(xué)建設(shè)研究[D];廣西大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：2663176