【摘要】： 近幾十年來,關于教師組織承諾及其發(fā)展的研究,已成為當前教師管理研究中一個重要課題。組織承諾作為員工離職率和缺勤率的預測指標,反映員工的離職行為和工作表現(xiàn),影響組織的效益和效能,其應用價值受到企業(yè)管理者的極大推崇。將組織承諾的概念引入教育管理領域,在高校這一特殊的組織中,高校教師組織承諾就是教師對高校組織及其目標的認同和投入程度。它作為一個中介指標變量,與教師的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)和去留傾向關系密切,同樣影響學校組織的效益和效能。本研究主要關注廣西高校教師組織承諾的問題,選擇廣西3市10所高校教師為研究對象。運用文獻法、觀察法、訪談法、問卷法、統(tǒng)計法等研究方法對數據資料進行收集和處理,初步探討廣西高校教師組織承諾整體現(xiàn)狀,人口統(tǒng)計特征變量對組織承諾的影響,及高校教師組織承諾與組織知覺、工作滿意度、工作投入度之間的關系。并根據研究的結果對高校管理者提出建議和措施,提高教師的組織承諾水平,以期改進教師管理,增強學校的管理效益和效能。 本研究結果表明: 1.廣西高校教師組織承諾由三個因子構成:情感承諾、規(guī)范承諾和繼續(xù)承諾。廣西高校教師組織承諾整體上處于中等水平。其中,以情感承諾水平最高,規(guī)范承諾次之,繼續(xù)承諾最低。 2.人口統(tǒng)計特征變量對高校教師組織承諾具有一定的影響:總體上,高校教師的年齡、職稱、現(xiàn)職年限、學校類型和學校所在地對高校教師組織承諾有顯著影響。在年齡、職稱、教齡、學校類型和學校所在地等方面,高校教師情感承諾存在顯著性差異;在性別、年齡、學校類型和學校所在地等方面,高校教師規(guī)范承諾存在顯著性差異;在年齡、學歷、現(xiàn)職年限、教齡和學校類型等方面,高校教師繼續(xù)承諾存在顯著性差異。但是在婚姻狀況方面,高校教師組織承諾不存在顯著性差異。 3.廣西高校教師組織知覺與組織承諾及三個因子存在顯著性相關。組織知覺的8個內容變量對組織承諾及三個因子具有一定的預測性。其中,高校教師對組織中“參與”、“目標”和“信息”的知覺對組織承諾有明顯影響。 4.廣西高校教師工作滿意度及三個維度與組織承諾及情感承諾、規(guī)范承諾存在顯著性相關。外在滿意與繼續(xù)承諾存在顯著性相關。工作滿意度的三個維度對組織承諾及三個因子具有一定的預測性。 5.廣西高校教師工作投入度與組織承諾及三個因子存在顯著性相關。工作投入度對組織承諾及三個因子具有一定的預測性。 6.廣西高校教師組織承諾、組織知覺、工作滿意度與工作投入度相互之間存在顯著相關。組織知覺、工作滿意度和工作投入度通過四種途徑影響高校教師組織承諾。
【學位授予單位】：廣西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G645.1

【引證文獻】

相關期刊論文 前2條

1 孫建;孫宏偉;胡青;王立軍;;高校教師組織承諾問卷的編制[J];社會心理科學;2010年03期

2 劉丹;常虹位:300193;周海燕;;組織承諾在護士職業(yè)高原與離職傾向間的中介效應[J];護理研究;2012年10期

相關碩士學位論文 前1條

1 曹斌;教師組織承諾和職業(yè)承諾的現(xiàn)狀及影響因素研究[D];東北師范大學;2010年

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本文編號：2612425