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高校思想政治教育陶冶式方法研究

發(fā)布時(shí)間:2017-03-20 10:09

  本文關(guān)鍵詞:高校思想政治教育陶冶式方法研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:高校大學(xué)生思想政治教育工作因社會(huì)環(huán)境的變化,使得傳統(tǒng)的以理論灌輸為主的顯性思想政治教育方法功能弱化,而隱性思想政治教育方法應(yīng)運(yùn)而生,其中陶冶式教育方法是其開展的主要形式。這種方法借鑒了隱性教育理論、環(huán)境影響理論、內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論和內(nèi)因外因理論,具有豐厚的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義,為解決高校高校思想政治教育的難題提供了有效途徑。 當(dāng)前我國高校思想政治教育方法,出現(xiàn)了形式生硬、渠道單一效果不佳等問題,導(dǎo)致思想政治教育缺乏感染力,思想政治教育活動(dòng)缺少多樣性,思想政治教育效果不具備實(shí)際價(jià)值和意義。高校思想政治教育陶冶式方法符合高校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律、人的全面發(fā)展目標(biāo)以及主體間性思想政治教育發(fā)展趨勢,其提出和運(yùn)用彌補(bǔ)了這些缺點(diǎn),能夠有效減少大學(xué)生的逆反心理,多方位影響大學(xué)生的思想和行為,促成大學(xué)生形成穩(wěn)固的觀念和品質(zhì)。 高校思想政治教育陶冶式方法的積極作用的發(fā)揮,主要是通過采用環(huán)境陶冶法、情感陶冶法和活動(dòng)陶冶法來具體實(shí)踐。試圖為大學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的校園環(huán)境,給予大學(xué)生愛的感化和美的享受,使他們在豐富多彩的活動(dòng)中,提高自身的思想政治品德水平。
【關(guān)鍵詞】:高校 思想政治教育 陶冶 陶冶式方法
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 緒論7-18
  • 一、選題依據(jù)與意義7-9
  • 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀9-16
  • 三、研究思路和方法16
  • 四、本文的創(chuàng)新之處16-18
  • 第一章 高校思想政治教育陶冶式方法概述18-26
  • 第一節(jié) 高校思想政治教育陶冶式方法及相關(guān)概念界定18-22
  • 一、思想政治教育方法的含義18-19
  • 二、陶冶式教育方法的含義與特點(diǎn)19-21
  • 三、高校思想政治教育陶冶式方法的含義21-22
  • 第二節(jié) 高校思想政治教育陶冶式方法確立的理論依據(jù)22-26
  • 一、隱性教育理論23
  • 二、環(huán)境影響理論23-24
  • 三、內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論24-25
  • 四、內(nèi)因外因理論25-26
  • 第二章 高校思想政治教育陶冶式方法運(yùn)用的現(xiàn)實(shí)性26-37
  • 第一節(jié) 高校思想政治教育方法存在的問題26-29
  • 一、以說服教育為主,缺乏感染力26-27
  • 二、重單一渠道灌輸,缺乏多樣性27-28
  • 三、多看重表而形式,缺乏實(shí)效性28-29
  • 第二節(jié) 高校思想政治教育陶冶式方法運(yùn)用的可行性29-32
  • 一、陶冶式方法符合高校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律性29-30
  • 二、陶冶式方法符合思想政治教育的人的全面發(fā)展目標(biāo)30-31
  • 三、陶冶式方法符合主體間性思想政治教育的發(fā)展趨勢31-32
  • 第三節(jié) 高校思想政治教育陶冶式方法凸顯的優(yōu)勢32-37
  • 一、較為隱蔽,能夠有效地減少大學(xué)生的逆反心理32-34
  • 二、滲透性強(qiáng),能多方位影響大學(xué)生的思想和行為34-35
  • 三、效果深遠(yuǎn),能促使學(xué)生形成穩(wěn)定的觀念和品質(zhì)35-37
  • 第三章 高校思想政治教育陶冶式方法的實(shí)踐路徑37-56
  • 第一節(jié) 環(huán)境陶冶法37-48
  • 一、建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境38-39
  • 二、建設(shè)良好的校園人文景觀39-41
  • 三、營造高雅的校園文化氛圍41-42
  • 四、建立和諧的校園人際環(huán)境42-48
  • 第二節(jié) 情感陶冶法48-52
  • 一、設(shè)置適當(dāng)情景,激發(fā)大學(xué)生心靈感悟49-50
  • 二、傾注愛人之心,促進(jìn)大學(xué)生情感共鳴50-51
  • 三、做到寓理于情,使教育實(shí)現(xiàn)情理交融51-52
  • 第三節(jié) 活動(dòng)陶冶法52-56
  • 一、文化藝術(shù)活動(dòng)陶冶52-54
  • 二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)陶冶54-56
  • 結(jié)語56-58
  • 參考文獻(xiàn)58-62
  • 致謝62-63

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號(hào):257600

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