【摘要】：面對(duì)中國(guó)高校擴(kuò)招導(dǎo)致人才培養(yǎng)過(guò)程中日益凸顯的對(duì)學(xué)生個(gè)性尊重不足、教師對(duì)學(xué)生培養(yǎng)投入不足、學(xué)生對(duì)未來(lái)發(fā)展考慮不足等問(wèn)題,成立專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)學(xué)生提升學(xué)習(xí)發(fā)展能力已經(jīng)成為提高高等教育質(zhì)量的重要途徑。文章以清華大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展指導(dǎo)體系為研究案例,分析其育人理念、組織架構(gòu)、運(yùn)行模式和組織經(jīng)驗(yàn),并提出未來(lái)發(fā)展的建議,以期對(duì)我國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作開(kāi)展有所借鑒。

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2556978