【摘要】：大學生網(wǎng)絡輿論是網(wǎng)絡輿論的重要組成部分，同時它也是形成網(wǎng)絡輿論影響的重要力量。隨著校園網(wǎng)絡的建設和發(fā)展，大學生利用校園網(wǎng)絡平臺可以獲取信息、表達意見、發(fā)泄情緒等。它不僅影響大學生的行為和思想，而且也影響著大學生網(wǎng)絡輿論的整體走勢。根據(jù)十七大報告指出，要加強網(wǎng)絡文化建設和管理，營造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。因此，探索大學生網(wǎng)絡輿論的影響因素及其形成機制對于高校學生管理工作具有十分重要的意義。如何充分利用網(wǎng)絡，是目前高校思想政治教育研究的重要領域和新課題。研究大學生網(wǎng)絡輿論形成階段、模式，強化網(wǎng)絡思想教育的積極影響，消解其負面影響。這是對促進高校校園文化的健康發(fā)展、 維護社會穩(wěn)定、促進國家發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義的工作。 本文主要內(nèi)容要著重分析網(wǎng)絡輿論中的大學生網(wǎng)絡輿論形成機理和形成過程，并運用文獻分析法、案例分析法進行研究。在通過大量閱讀相關文獻資料，了解大學生網(wǎng)絡輿論的研究現(xiàn)狀，分析、總結并界定網(wǎng)絡輿論的及其相關概念等。其次，基于大學生網(wǎng)絡輿論結構，分析大學生網(wǎng)絡輿論特點。同時，研究輿論形成機理和形成因素，分析網(wǎng)絡輿論的形成一般過程，通過典型案例分析形成模式。運用思想政治教育理論，提高“意見領袖”素質，優(yōu)化設置議程，，將網(wǎng)絡的負面因素消解，發(fā)揮好其積極效應。再次，通過對各大高校校園BBS話題收集研究，并且總結和歸納已有文獻中網(wǎng)絡輿論中的引導與策略。通過分析，有針對性地加強對于大學生網(wǎng)絡輿論的監(jiān)管與引導，探尋發(fā)揮高校網(wǎng)絡思想政治教育功能的對策。
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G206;G645.5

【參考文獻】

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本文編號：2553925