【摘要】：正成功實(shí)施"2011計(jì)劃",對(duì)于大力提升高等學(xué)校的創(chuàng)新能力,全面提高高等教育質(zhì)量,深入實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,都具有十分重要的意義。要達(dá)到"2011計(jì)劃"的實(shí)施目標(biāo),需要深入分析其所面臨的問題,提供一些理論支持,并找尋實(shí)踐路徑。一、高校的資源配給機(jī)制:從"分配-競爭"到"合作-競爭"從發(fā)展模式來看,我國高校存在一種趨同的傾向。如果用競爭和合作的視角來審視我國高校發(fā)展模式的趨同性,則可以發(fā)現(xiàn),這一模式主要與資源獲取的分配-競爭模式密切相關(guān),其特征是分配和競爭相結(jié)合,歸屬不同地域政府管理的高校按照高校的身份、
【作者單位】： 北京市高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心;
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2536105