【摘要】：在區(qū)域創(chuàng)新體系中,高校是重要的創(chuàng)新主體之一,高校科技資源配置對我國自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實施具有重要影響,高校科技資源配置受到諸多要素的影響,這也決定了建立高校主導(dǎo)的科技資源協(xié)同配置模式的重要意義。 本研究分別從基于全社會配置主體的高校外部科技資源協(xié)同配置與高校內(nèi)部創(chuàng)新團(tuán)隊間科技資源協(xié)同配置內(nèi)外部兩個層面解答了區(qū)域創(chuàng)新體系中的高校科技資源協(xié)同配置存在的問題。在對其背景和現(xiàn)有文獻(xiàn)的研究基礎(chǔ)上,提出了區(qū)域創(chuàng)新體系中的高校科技資源協(xié)同配置模式。對于外部配置主體間的協(xié)同配置問題,構(gòu)建了高校科技資源協(xié)同配置影響因素結(jié)構(gòu)模型,通過結(jié)構(gòu)方程擬合和統(tǒng)計分析,研究了高校與其他外部配置主體間的關(guān)系,并提出高�？萍假Y源協(xié)同配置的有效互動機(jī)制——高校主導(dǎo)的協(xié)同配置模式�；诨訖C(jī)制中存在的內(nèi)部科技資源配置問題,以高校內(nèi)部科技資源配置的典型主體——高校內(nèi)部創(chuàng)新團(tuán)隊作為研究對象,構(gòu)建高校內(nèi)部創(chuàng)新團(tuán)隊成員之間科技資源協(xié)同配置的博弈收益矩陣,并運(yùn)用演化博弈模型來說明高校內(nèi)部創(chuàng)新團(tuán)隊的策略選擇,為高校內(nèi)部創(chuàng)新團(tuán)隊間的科技資源協(xié)同配置設(shè)計出有效的主動式信息交互機(jī)制做理論基礎(chǔ)�；谘芯繑�(shù)據(jù)的可獲得性,本研究最后使用知識生產(chǎn)函數(shù)對區(qū)域創(chuàng)新體系中的高校科技資源協(xié)同配置的效果做實證研究,選擇了最典型的三個外部配置主體——高校、企業(yè)以及政府,構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系知識生產(chǎn)函數(shù)模型。 本文最終得出：以高校為主導(dǎo)的科技資源協(xié)同配置模式是適合我國國情的科技資源配置模式,可以推動內(nèi)部資源和外部資源配置的良性循環(huán),達(dá)到高�？萍假Y源配置效率的優(yōu)化。對于高校外部科技資源的協(xié)同配置,通過數(shù)據(jù)的分析,本文發(fā)現(xiàn)在對高�？萍假Y源配置產(chǎn)生影響的因素中,除了研究機(jī)構(gòu),其他幾個配置主體的科技活動都會對高校的科技資源配置產(chǎn)生積極的影響,并且政府的影響最大,企業(yè)次之,而且他們之間的差距有著縮小的趨勢。為此,綜合全社會各要素,可以將高校、外部環(huán)境、以及內(nèi)部創(chuàng)新平臺系統(tǒng)的聯(lián)系在一起,整合成以高校主導(dǎo)的協(xié)同創(chuàng)新中心,加強(qiáng)高校的科技資源的有效配置。
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G644

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2521005